現(xiàn)有氫氧化鈉和氫氧化鈣的固體混合物7.7克，與100克7.3％的稀鹽酸恰好完全反應，則所得溶液中兩種溶質(zhì)的總質(zhì)量為

A. 13.2克 B. 13.5克 C. 11.7克 D. 11.4克

D 【解析】中和反應的實質(zhì)是：H++OH-=H2O氯化氫中氯元素的質(zhì)量為：100g×7.3％×=0.2g，設反應生成水的質(zhì)量為x H ~ H2O 1 18 0.2g x x=3.6g 反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以所得氯化鈉和氯化鈣的總質(zhì)量為：7.7g+7.3g-3.6g=11.4g。故選D。
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相關習題

科目：初中化學 來源：重慶市江津區(qū)2018屆九年級下學期六校聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的科學，請根據(jù)下列所示的示意圖回答問題。

（1）實驗1中，集氣瓶內(nèi)進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的___________。 

（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，可以觀察到_________（填“干燥的紫色石蕊紙花”或“濕潤的紫色石蕊紙花”）變紅的現(xiàn)象，則其變紅原因是____（請用化學方程式表示）。

（3）實驗3中，若B處盛放木炭，分別進行以下操作：Ⅰ．先在A處通入氮氣一段時間后，再在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。則Ⅱ與Ⅲ對比，說明物質(zhì)燃燒的條件之一是____________。

（4）實驗3中，若B處盛放氧化鐵粉末，分別進行以下操作：先在A處通入一氧化碳，一段時間后，再在B處的下方通過使用酒精噴燈獲得高溫，B處可以觀察到紅色粉末逐漸變黑的現(xiàn)象，發(fā)生反應的化學方程式為________。

1/5； 濕潤的紫色石蕊紙花； CO2+H2O==H2CO3 ； 需要達到可燃物的著火點 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 【解析】（1）測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。氧氣約占空氣體積的五分之一，故實驗1中，集氣瓶內(nèi)進入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的五分之一；（...

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科目：初中化學 來源：廣州市白云區(qū)2018屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

某氣體只能用排水法收集(下圖)，下列說法正確的是

A. 當導管口開始有氣泡冒出時立即收集

B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面蓋上

C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,在水下用玻璃片光滑面蓋上, 取出

D. 該氣體具有的性質(zhì)是:不易(或難溶于水)；密度與空氣接近或與空氣中的成分反應

D 【解析】A. 當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集氣體，錯誤；B. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,用玻璃片粗糙面蓋上集氣瓶，然后將集氣瓶連同玻璃片一起取出，錯誤；C. 當集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集，在水下用玻璃片粗糙面蓋上，取出，錯誤；D. 由于該氣體只能用排水法收集，則該氣體不易(或難溶于水)，其密度與空氣接近或與空氣中的成分反應，正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2017屆九年級全市中考模擬化學試卷 題型：單選題

將等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，混合后的溶液與下列物質(zhì)不能發(fā)生反應的是

A. Fe B. Ba(OH)2 C. HCl D. FeCl3

A 【解析】【解析】 根據(jù)反應： 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 80 98 可以看出氫氧化鈉與硫酸反應時硫酸需要量大，則質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合時氫氧化鈉會有剩余，所以混合后的溶液中會有NaOH和Na2SO4，在四個選項中，氫氧化鋇能與硫酸鈉反應，鹽酸以及氯化鐵均能與氫氧化鈉反應，而鐵不會與氫氧化鈉和硫酸鈉反應。故選A。 ...

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2017屆九年級全市中考模擬化學試卷 題型：單選題

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應生成一種重要的化工原料甲醇，反應的化學方程式為CO2+3H2 CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是

A. 釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應前后發(fā)生了變化

B. 氫原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變

C. 為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑

D. 屬于復分解反應

C 【解析】A、釕-膦鉻合物在反應中作催化劑，質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，該選項說法不正確；B、氫原子數(shù)在反應前后沒有發(fā)生改變，該選項說法不正確；C、利用二氧化碳合成甲醇，為二氧化碳的利用創(chuàng)造了一種新途徑，該選項說法正確；D、反應物是一種化合物和一種單質(zhì)，不屬于復分解反應，該選項說法不正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市游仙區(qū)2018屆九年級下學期二診化學試卷 題型：單選題

科學家在﹣100℃合成了化合物X（分子模型如圖，其中 代表碳原子， 代表氫原子）。下列說法正確的是

A. X是有機高分子化合物

B. X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為93.75%

C. X中氫原子與碳原子的個數(shù)比為5︰4

D. 等質(zhì)量的X與甲烷完全燃燒，X消耗的氧氣多

B 【解析】A. X是有機化合物。故A錯誤。B. X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為×100％＝ 93.75% 故B正確。C. X中氫原子與碳原子的個數(shù)比為4︰5.故C錯誤。D. 等質(zhì)量的X與甲烷完全燃燒，X消耗的氧氣少。故D錯誤。 點睛∶本題主要考查化學式的含義。

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科目：初中化學 來源：安徽省皖北十校2018屆九年級下學期聯(lián)考化學試卷 題型：流程題

高純度的氧化銅可用作顏料、有機合成催化劑等，下圖是工業(yè)用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖，請回答下列問題：

（1）反應①中加入過量稀硫酸的原因是________寫出該反應的化學方程式_________。

（2）反應②的基本反應類型是_____________。

（3）實驗中常將濃硫酸稀釋再用，一般需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、_____________。

（4）洗滌固體A需用的試劑為____________，判斷所加洗滌劑是否適量的實驗現(xiàn)象為_____________。

將CuO全部反應完； CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 置換反應 玻璃棒 稀硫酸(或稀鹽酸)； 不再有氣泡產(chǎn)生(答案合理即可) 【解析】（1）根據(jù)稀硫酸與氧化銅反應分析解答；（2）根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵分析解答；（3）根據(jù)濃硫酸的稀釋分析解答；（4）根據(jù)除去銅中的鐵粉，并生成硫酸亞鐵分析解答。（1）反應①中加入過量稀硫酸的原因是將CuO全部反應完；該反應的化學方程式為C...

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2017-2018學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

某反應的微觀示意圖如下，用“”與“”代表A、B兩種元素的原子。下列說法錯誤的是( )

A. 反應前后物質(zhì)的化學性質(zhì)發(fā)生變化

B. 生成物的1個分子中含有4個原子

C. 反應前后原子的種類發(fā)生變化

D. 該反應的化學方程式表示為

C 【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，反應前后的分子發(fā)生了改變，因此化學性質(zhì)也發(fā)生了改變，正確； B、反應后的一個分子由一個A原子和三個B原子構成的，正確；C、觀察微觀示意圖，可知反應前后都有A、B兩種原子，原子的種類沒有發(fā)生改變，錯誤； D、反應物的分子分別是由A原子和B原子構成的分子，生成物的分子是由一個A原子和三個B原子構成的，個數(shù)比是1：3：2，方程式表示為：A2+3B2...

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是

A. 二氧化碳制純堿 B. 熟石灰改良酸性土壤

C. 金剛石切割玻璃 D. 焦炭用于煉鐵

C 【解析】A. 二氧化碳制純堿是利用二氧化碳的化學性質(zhì)，不符合題意；B. 熟石灰改良酸性土壤，是利用中和原理，不符合題意；C. 金剛石切割玻璃，利用金剛石硬度大的物理性質(zhì)，符合題意；D. 焦炭用于煉鐵，是利用焦炭的還原性，不符合題意。故選C。

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