Question

14．某課外小組同學在實驗室利用廢銅屑制取硫酸銅，同學們設計了下列三種實驗方案：
甲：Cu  $→_{△}^{稀硫酸}$ CuSO₄
乙：Cu $→_{△}^{氧氣}$CuO  $→_{△}^{稀硫酸}$ CuSO₄
丙：Cu $\stackrel{硝酸銀溶液}{→}$Cu（NO₃）₂  $\stackrel{氫氧化鈉溶液}{→}$Cu（OH）₂  $\stackrel{稀硫酸}{→}$ CuSO₄
下列是對上述三種方案的分析評價，正確的是（　�。�

• A． 甲方案最簡便可行
• B． 乙方案最經濟合理
• C． 丙方案最經濟合理
• D． 三種方案均能達到預期目的

Answer 1

分析 加熱條件下，銅和稀硫酸不能反應；
加熱條件下銅能和氧氣反應生成氧化銅，氧化銅能和稀硫酸反應生成硫酸銅和水；
銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，硝酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水．

解答 解：A、加熱條件下，銅和稀硫酸不能反應，因此甲方案不可行，該選項說法不正確；
B、乙方案相對于丙方案來說，經濟合理，這是因為丙方案中使用了硝酸銀、氫氧化鈉等價格較高的藥品，該選項說法正確；
C、丙方案相對于乙方案來說不經濟，該選項說法不正確；
D、甲方案不能達到實驗目的，該選項說法不正確．
故選：B．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．