19、A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表． A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．從圖中得到的下列信息中，正確的是（　�。�
分析：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù)，判斷與反應(yīng)相關(guān)信息的正誤．
解答：解：A、由各物質(zhì)的分子構(gòu)成可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2═2S+2H2O，因此參加反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)分別為2、1，故A不正確；
B、由A、D的分子構(gòu)成，A分子由2個H原子、1個S原子構(gòu)成，而D分子由2個H原子、1個O原子構(gòu)成，A與D分子構(gòu)成不相同；故B不正確；
C、由C物質(zhì)的構(gòu)成微觀圖可知，物質(zhì)C直接由原子構(gòu)成；故C正確；
D、由各物質(zhì)的分子構(gòu)成可知，B物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，物質(zhì)C只含一種元素，為單質(zhì)；故D不正確；
故選C．
點(diǎn)評：分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
離子
（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）用符號表示下列微粒．2個氧原子
2O
；3個鈉離子
3Na+
．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．下列說法正確的是
①③
（填數(shù)字序號）．
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成             ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7     ④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）右圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息．由此信息得出鈉原子的相對原子質(zhì)量是
22.99
22.99
；氯原子的核外電子數(shù)是
17
17
；鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
質(zhì)子
質(zhì)子
數(shù)不同．
（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．
物質(zhì) B C D 氫原子
氧原子
碳原子
微觀示意圖
請回答以下問題：
①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
O2
O2
（填化學(xué)式）．
②若一定質(zhì)量的A和48g的B恰好完全反應(yīng)，可生成44g C和27g D，則A的化學(xué)式是
C2H6O
C2H6O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．
①寫出化學(xué)式：A
CO
CO
；D
N2
N2
；②4種物質(zhì)屬于氧化物的有
A、B、C
A、B、C
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能．
四硫富瓦烯屬于
 
（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．根據(jù)圖示回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
①1個D分子中含有
 
個原子．
②對于該反應(yīng)，下列說法正確的是
 
（填字母序號）．
a．4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
b．反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變
c．4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C
d．C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7．

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