【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)是　 　；

（2）評價物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫一例）利：　 　； 弊：　 　．

（3）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：　 　．

【答案】（1）碳或C

（2）利：CO具有可燃性，可作燃料；弊：CO有毒，易污染空氣或產(chǎn)生中毒

（3）3Fe+2O2 Fe3O4

【解析】

試題化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬，則D中含有鐵元素，D是黑色固體，含有鐵的黑色固體可能是四氧化三鐵或氧化亞鐵；氣體E能反應(yīng)生成氣體C和B，也能生成D，則E可能是氧氣，氧氣能與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵，故D是四氧化三鐵；四氧化三鐵能被一氧化碳還原生成鐵和二氧化碳，故C可能是一氧化碳；A是黑色固體，能生成二氧化碳，則A可能是碳；碳能反應(yīng)和僧傳二氧化碳，故B可能是二氧化碳，二氧化碳能與碳反應(yīng)生成一氧化碳，代入框圖，推斷合理；

（1）A是碳，故填：碳或C；

（2）B是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，能用作燃料，一氧化碳有毒，排放到空氣中會造成污染，故填：利：CO具有可燃性，可作燃料；弊：CO有毒，易污染空氣或產(chǎn)生中毒；

（3）E是氧氣，能與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵，故填：3Fe+2O2 Fe3O4．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，涇縣桃花潭酒由此聞名。其獨特的酒香主要來自于釀造和陳化過程中產(chǎn)生的乙酸乙酯，其分子結(jié)構(gòu)如下圖。下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是

A. 乙酸乙酯含有4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子

B. 乙酸乙酯屬于氧化物

C. 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:1

D. 乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設(shè)備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________（填“物理變化”或者“化學(xué)變化”）

（2）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質(zhì)，依據(jù)流程圖判斷進(jìn)入設(shè)備Ⅳ的是H2，理由是________（從質(zhì)量守恒定律的角度解釋）。

（3）設(shè)備Ⅴ中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O，若生產(chǎn)60 t尿素，需要NH3的質(zhì)量為_______t。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如圖1，請回答：


①寫出編號儀器Ⅱ的名稱：_______。

②實驗室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為____(填裝置編號)，實驗室制取 CO2 的化學(xué)方程式為________。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖2)，驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管____(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿了。

④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合為________，制取過程中的最后一個步驟是___________，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如圖3所示：

Ⅰ．反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是_____g。

Ⅱ．計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是______。(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

Ⅲ．請分析圖中 P 點固體的成分：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①___________ ②__________

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，其發(fā)生裝置是_____（填字母），若要收集干燥的氧氣，則收集裝置是______（填字母）。寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______

（3）若用乙圖裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)該從__________端(填字母“a”或“b”)通入；若先在乙圖集氣瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)該從__________端(填字母“a”或“b”)通入。

（4）實驗室制取二氧化碳是用塊狀固體大理石和液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，二氧化碳能夠溶解于水，密度比空氣大。實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________（填字母），收集裝置是__________（填字母），因為_______。

（5）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中構(gòu)建了“氯及其化合物的價、類關(guān)系圖”。

（1）已知由氯元素組成的單質(zhì)是雙原子分子，寫出圖中 A、B 點對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式： ________、________。

（2）與圖中的點對應(yīng)物質(zhì)類別不相符合的化學(xué)式所表示的物質(zhì)名稱是________。

（3）在純凈物中，根據(jù)_____________，可以把它們分成單質(zhì)和化合物。

（4）NaCl 是由________（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2 B. 通常狀況下，丙是一種氣態(tài)物質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型 D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目

（1）指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯誤___________;____________。

（2）完成一次實驗后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因（任寫兩點）__;______。

（3）實驗沒有成功,此時他應(yīng)該_________。

（4）過濾操作中的“一貼”是指___________。

（5）實驗中玻璃棒的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的 ．請回答下列問題：

（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_________。

（2）上面的實驗同時證明了氮氣有__________的化學(xué)性質(zhì)。

（3）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____（答一點即可）。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗_____（“能”或“不能”）獲得成功，理由是_______。

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