實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣時應(yīng)注意：

(1)實驗開始前應(yīng)先檢查________ 。

(2)盛有藥品的試管口應(yīng)________ 。

(3)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時應(yīng)使用酒精燈的________ 。

(4)收集氣體時，應(yīng)待氣泡________ 時再收集。

(5)實驗結(jié)束后，應(yīng)先________ 。

裝置氣密性略向下傾斜外焰連續(xù)而均勻冒出將導管移出水面 【解析】 (1)實驗開始前應(yīng)先檢查裝置氣密性，以防生成的氣體外逸；(2)盛有藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止水倒流到試管底部炸裂試管；(3)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；(4)用排水法收集氣體時，當氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，否則剛開始冒出氣泡就收集會導致收集的氣體不純；(5)實驗結(jié)束后，應(yīng)先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防水倒流炸裂試...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

對下列事實解釋錯誤的是(　　)

選項

事實

解釋

A

稀鹽酸、稀硫酸化學性質(zhì)相似

組成中都含有氫元素

B

CO有毒，而CO2無毒

分子構(gòu)成不同

C

水銀溫度計測體溫

原子間隔變大

D

濕衣服晾干

分子不斷運動

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學性質(zhì)，是因為因為它們都含氫離子，故選項解釋錯誤；B、CO有毒，而CO2無毒，是因為分子的構(gòu)成不同，故選項解釋正確；C、用水銀溫度計測體溫，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，故選項解釋正確；D、濕衣服晾干，是因為水分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故選項解釋正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 4.3化學方程式的書寫與運用 同步測試 題型：單選題

一定溫度下，燒杯中有一定質(zhì)量的CaO和CaCO3的混合物，向其中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)7.3%的過量稀鹽酸，使之充分反應(yīng)，得到208.4g不飽和溶液，則原混合物中鈣元素的質(zhì)量是(  )

A. 4g B. 6g C. 8g D. 12g

B 【解析】 根據(jù)生石灰和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣的特點，氧化鈣和碳酸鈣中的鈣元素都會與鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈣進行分析。 由于生石灰和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，由方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+2HCl═CaCl2+H2O可知：溶液增加的質(zhì)量相當于增加的CaO的質(zhì)量；所以增加的質(zhì)量為208.4g-200g=8.4g；所以原...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：單選題

核能的合理利用一直是國際關(guān)注熱點。已知某種核原料的原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子。下列關(guān)于該原子的說法正確的是

A. 核電荷數(shù)為3 B. 電子總數(shù)為2

C. 屬于氫元素 D. 相對原子質(zhì)量為1

C 【解析】 A、根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”核電荷數(shù)應(yīng)為1，故A錯誤； B、電子總數(shù)應(yīng)為1，故B錯誤； C、該原子的質(zhì)子數(shù)是1，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，質(zhì)子數(shù)為1的為氫元素，故說法正確 D、根據(jù)“相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，則可知該原子的相對原子質(zhì)量為3，故D錯誤．故選C．

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學第二單元基礎(chǔ)實驗1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗室制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是________(填序號)。

(2)用裝置B制氧氣，其反應(yīng)的化學方程式是________

(3)用裝置D收集氧氣時，下列實驗操作正確的是________(填序號)。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放 在桌面上

A2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ac 【解析】 (1)據(jù)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石（或石灰石，其主要成分都是碳酸鈣）反應(yīng)來制取，反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置選擇A；(2)用裝置B制氧氣，可適用于高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)a、排水法收集氧氣，加熱前，應(yīng)...

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學第二單元基礎(chǔ)實驗1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測試卷 題型：單選題

實驗室制取氧氣時，一般采用排水法進行收集。下列說法正確的是(    )

A. 在導管口放出氣泡時，即刻進行收集 B. 集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片

C. 實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導氣管移出水面，再熄滅酒精燈 D. 由于氧氣不溶于水，因此可用排水法收集氧氣

C 【解析】 A、當導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，才進行收集，故錯誤；B、集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片，正放在桌子上，故錯誤；C、實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導氣管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂，故正確；D、由于氧氣不易溶于水，因此可用排水法收集氧氣，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型：流程題

復印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制備Fe3O4的主要流程如下：

資料：Ⅰ．Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒個數(shù)比是1︰2︰4

Ⅱ．為確保只生成Fe3O4 ， 需要通過調(diào)節(jié)O2的用量，來調(diào)控Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比

Ⅲ．第④步反應(yīng)中各元素化合價保持不變

(1)具有磁性的Fe3O4粉末在復印機電磁場作用下，能使墨粉形成字跡或圖案。這利用的是Fe3O4的________(填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”)。

(2)第②步反應(yīng)的化學方程式是________。

(3)“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2與Fe(OH)3的質(zhì)量比為________(用最簡整數(shù)比表示)。

物理性質(zhì) FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4 45 : 107 【解析】 試題利用磁性是物理性質(zhì)。 （2）在②在，硫酸亞鐵與試劑X反應(yīng)生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉，所以X為氫氧化鈉。反應(yīng)的化學方程式為：2NaOH+FeSO4="Fe" （OH）2↓+Na2SO4 （3）根據(jù)題意可知：Fe3O4中亞鐵離子與鐵離子的個數(shù)比為1：2；所以步驟③中生成氫氧化亞鐵和氫氧...

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科目：初中化學 來源：滬教版2019屆九年級上冊化學 5.3金屬防護與廢金屬回收 同步測試卷 題型：單選題

“西氣東輸”的鑄鐵輸氣管道西起新疆東至上海，延途經(jīng)過各種土壤。其中被腐蝕速度最慢的是（ ）

A. 在潮濕、疏松、透氣的土壤中 B. 在干燥、致密、不透氣的土壤中

C. 在呈酸性的潮濕土壤中 D. 在含沙粒較多、潮濕的土壤中

B 【解析】 試題鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸，酸性溶液、堿性溶液、鹽溶液能促進金屬生銹。 A、在潮濕、疏松、透氣的土壤中，鐵與水和氧氣充分接觸，容易生銹； B、在干燥、致密、不透氣的土壤中缺少氧氣和水，鑄鐵不容易生銹； C、在呈酸性的潮濕土壤中鐵容易生銹； D、在含沙粒較多、潮濕的土壤中，鐵與水和氧氣充分接觸，鐵容易生銹；故選B

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”練習題 題型：單選題

化學與生活密切相關(guān)，下列生活中的一些做法不可行的一組是（ ）

A. 用布袋代替塑料袋以防止白色污染；掃地前灑水以減少空氣中的煙塵含量

B. 用過濾的方法降低水的硬度；用水澆滅電線著火

C. 用涂油的方法防止鐵制品生銹；用升溫方法加速蔗糖溶解

D. 用小蘇打水治療胃酸過多；蚊蟲叮咬后，涂純堿溶液減輕疼痛

B 【解析】 試題A、用布袋代替塑料袋，可以減少使用不必要的塑料制品，能減少白色污染；掃地前灑水以減少空氣中的煙塵含量，故正確．B、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能降低水的硬度；用水澆滅電線著火，會造成觸電危險，故錯誤；C、涂油的方法可隔絕空氣和水，從而防止鐵制品生銹；溫度升高加速蔗糖分子的運動，使蔗糖溶解加速，故正確；D、碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，可以用小蘇打治療胃酸過多癥；蚊...

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同步練習冊答案