下列實驗操作正確的是

A. 實驗桌上酒精著火立即用水澆滅

B. 實驗室制取氯化氫氣體時，用排水法收集

C. 測定溶液酸堿度時，將pH試紙直接放入待測液中

D. 配制稀硫酸時，將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2016年10月17日7點30分28秒，我國神舟十一號由長征2F遙十一火箭發(fā)射升空．該火箭使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．1個偏二甲肼分子中含有12個原子
B．偏二甲肼中碳、氫、氮原子個數(shù)比為1：4：1
C．偏二甲肼分子中含有2個碳原子、4個氫分子、1個氮分子
D．偏二甲肼中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省十堰市九年級中考適應(yīng)性考試理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

C02通入Na0H溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與Na0H是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實驗探究】小明同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2)，并進行實驗。

打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余)，觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動”)，小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是__________。請根據(jù)初中化學(xué)知識寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

【反思與評價1】你認為該實驗方案嚴密嗎？__________，理由是__________。

【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進一步探究。請?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/p>

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液。

有白色沉淀生成。

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

方法二

取小明實驗后錐形瓶內(nèi)溶液適量，加入足量的稀硫酸。

__________。

【反思評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認為[拓展實驗]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴密，理由是__________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

有一白色固體，只知它是CaCO3、無水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種。某興趣小組同學(xué)為探究白色固體的成份，實驗如下：取樣，加適量水充分攪拌，過濾，得白色沉淀和無色溶液。據(jù)此判斷，該白色固體中一定沒有______________。

該小組同學(xué)對所得白色沉淀繼續(xù)進行實驗探究：

【提出問題】所得白色沉淀的成份是什么？

【猜想與假設(shè)】請你幫助完成猜想三。

猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：________________________

【實驗驗證】請你完成填空。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取白色沉淀少量，加入足量

___________________

___________________

猜想一成立。

從而確定了該白色固體中一定有Ca(OH)2

【反思與拓展】

（1）所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。

（2）分析得出該白色固體中沒有Na2CO3 ，理由是______________________。

（3）分析得出該白色固體中可能有NaOH，請你設(shè)計一個實驗方案，證明它是否存在？

______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列對化學(xué)知識的總結(jié)完全正確的一組是

A．物質(zhì)的用途與性質(zhì)

B．化學(xué)與人體健康

①鋁可制成鋁合金：比純鋁硬度大

②鋁制品表面變暗：用金屬絲球打磨

①缺鋅：會使兒童發(fā)育停滯，智力低下

②缺維生素D：易造成骨質(zhì)疏松，佝僂病

C．化學(xué)材料與分類

D．物質(zhì)鑒別與方法

①生鐵和鋼：金屬材料

②玻璃鋼：合成材料

①真絲布料與棉布：取樣灼燒，聞味

②聚乙烯與聚氯乙烯：觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的基本實驗操作符合操作規(guī)范的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
檢查氣密性		C．
給液體加熱		D．
稱量藥品質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產(chǎn)生
B．足量的鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，有紅色的銅析出，藍色溶液變?yōu)榈G色
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射并有黑色固體生成
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．走進化學(xué)變化的微觀世界，有利于進一步認識化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1：1；
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量沒有改變；
（3）物質(zhì)X是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，X在該反應(yīng)中不是（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．　　
（1）如圖1所示．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，試管2中所收集的氣體為氧氣，試管1和試管2中氣體的體積比為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是D（填序號）．
A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰　　?nbsp;D．能使天然水變得無色澄清
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是吸附作用，某同學(xué)用檢驗所得自來水是否為硬水，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．

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