【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖實驗方法來探究燃燒的條件:
(1)如圖一進行實驗,觀察實驗現(xiàn)象。銅片上紅磷不能燃燒是因為_____;水中白磷不能燃燒是因為_____。
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是_____。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____。
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,因為過氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(NaOH),請寫出該反應的化學方程式為_____,該反應是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應,但小明在一次表演中因為滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是_____ 。
【答案】溫度沒有達到紅磷燃燒的著火點 沒有與氧氣(空氣)接觸 防止五氧化二磷散發(fā)到空氣中,污染空氣 氧氣(空氣) 放熱 加入的水過多,吸收熱量,使溫度達不到棉花的著火點
【解析】
(1)如圖一進行實驗,觀察實驗現(xiàn)象,紅磷不能燃燒是因為:溫度沒有達到紅磷的著火點;水中白磷不能燃燒是因為:可燃物沒有與氧氣充分接觸;
(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是:不污染空氣,比較環(huán)保;
(3)如圖三所示,結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是氧氣,因為氧氣支持燃燒;
(4)過氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(NaOH),反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,該反應是放熱反應;但小明在一次表演中因為滴水過多卻沒有成功,他沒有成功的原因是:滴水過多降低了溫度,使溫度達不到脫脂棉的著火點。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國著名化學家徐光憲院士說:“化學是不斷發(fā)明和制造對人類更有用的新物質的科學”。在分子一原子層面上改變原子的排列方式就可以創(chuàng)造新物質。石墨在超高壓和高溫的條件下某些碳原子(方框中的碳原子a)受到擠壓,凸出到層間的空間中,與上一層正六邊形的碳原子形成正四面體的排列形式,就得到金剛石(方框中的碳原子a對應的石墨中的碳原子a)。
1985年,英國化學家克羅托發(fā)現(xiàn)C60,提出C60是由12個正五邊形和20個正六邊形構成封閉的完美對稱的籠狀分子,由于C60分子的形狀和結構酷似英國式足球,所以又被形象地稱為“足球烯”。C60在常溫下是紫紅色晶體,具有金屬光澤。
1991年,日本科學家發(fā)現(xiàn)了碳納米管,它是碳原子以正六邊形排列而成的管狀結構,直徑一般為幾納米到幾十納米。碳納米管的管狀結構決定了它的彈性和彎曲性都比較優(yōu)異,可制作金屬催化劑載體,作為貯氫。材料制作燃料電池等,碳納米管還可用于納米機器人、計算機芯片等前沿領域。
2004年,英國科學家成功制得石墨烯,這種碳單質的碳原子是以正六邊形緊密排列的單層結構。石墨烯具有很多優(yōu)異性能:表面積大、透光率高、導電性強、機械性能優(yōu)異等,使石墨烯在透明電極、太陽能電池、傳感器、手機屏幕、電腦觸摸屏等方面有著良好的應用前景?茖W家在一定條件下可以選取石墨烯片段包裹成足球烯,也可以將片段卷起來得到碳納米管。
依據(jù)文章內容,回答下列問題。
(1)短文中涉及到的碳單質共有_____種。
(2)文中提到“在超高溫和高壓的條件下,石墨可以轉變?yōu)榻饎偸?/span>”,這一變化是_____變化。
(3)C60在常溫下是_____色晶體,猜想C60的一種化學性質可能是_____(用化學方程式表示),它與金剛石性質上存在明顯差異,可能的原因是_____。
(4)碳納米管機械加工:性能優(yōu)異,彈性較好,易于彎曲,這些性質都源于它是_____結構。
(5)石墨烯具有較高的導電性和透光性,可以用來制作_____。
(6)結合本文,你認為從微觀角度創(chuàng)造新物質的可能途徑有_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變?yōu)槌墐δ苎b置,如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.參加反應的X,Y兩物質的粒子個數(shù)之比為3:4
B.該反應不屬于置換反應
C.W物質中碳元素的質量分數(shù)為75%
D.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù),進行如下實驗,取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8 g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測得反應放出氣體的總質量與所加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示,請回答:
(1)當加入212 g稀鹽酸時,放出氣體的質量為___________g。
(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為_____?(寫出計算過程)
(3)加入106 g稀鹽酸(即A點)時燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)為____?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請根據(jù)圖示完成相關問題
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關內容。
從圖中選擇實驗室制取一瓶較干燥的氧氣的儀器組合__________;寫出用圖A制氧氣的化學反應方程式_________。
(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖1所示),既可用于制取氣體,又可用于探究物質的性質。
①當打開K1、關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是__________(填序號)。
a 大理石與稀鹽酸反應制取二氟化碳
b 鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以檢驗二氧化碳溶于水時是否與水反應,當將產(chǎn)生的氣體通入Ⅲ中,會觀察到燒杯內紫色石蕊溶液變?yōu)?/span>____色。
(3)丙興趣小組還設計了如下實驗來探究的CO2制取和性質:
丙小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖2所示。在干燥管內的銅網(wǎng)上應盛放__________,在本實驗中,能否將銅網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng),并說明原因_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 把a1 ℃時甲、乙的飽和溶液升溫到a2 ℃時仍是飽和溶液
B. a2 ℃時,丙的溶液的質量分數(shù)大于乙的溶液的質量分數(shù)
C. 三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
D. a3 ℃時,三種物質的溶解度大小關系:甲>丙>乙
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關。請回答下列問題:
(1)打開汽水瓶蓋汽水自動噴出,這說明氣體在水中的溶解度與_____有關。
(2)甲、乙、丙三種固體物質(不含結晶水,且不與水反應)的溶解度曲線如下圖所示。
①t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_____。
②t2℃時,把50g甲放入50g水中能得到甲的飽和溶液,其中溶質與溶液的質量比為_____。
③將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海舯3秩芤嘿|量不變,可以采用_____方法。
④t2℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,這三種溶液的溶質質量分數(shù)由大小關系是_____。
(3)向一定質量溶質質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中同時加入4g硝酸鉀和16g水所得的溶液中溶質質量分數(shù)為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】河源特產(chǎn)“香菇”中含有豐富的葉酸(C19H19N7O6),葉酸有促進骨髓中幼細胞成熟的作用,人類如缺乏葉酸可引起巨紅細胞性貧血以及白細胞減少癥等病癥。請回答下列問題:
(1)葉酸的相對分子質量是_________。
(2)葉酸中C、H、N、O的原子個數(shù)比是___________。
(3)葉酸中碳、氫元素的質量比__________。
(4)441g的葉酸與________g的NH4NO3含氧元素的質量相等。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( 。
A. 向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
B. 向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
C. 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D. 向兩份等質量等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com