下列反應中屬于化合反應，但不屬于氧化反應的是

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 水 氫氣+氧氣

C. 酒精+氧氣 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

C 【解析】 化合反應，兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；氧化反應：物質和氧氣發(fā)生的化學反應都是氧化反應． A、碳在氧氣中燃燒該反應屬于氧化反應，反應物為碳和氧氣，生成物是二氧化碳，該反應是兩種物質反應后生成一種物質的反應屬于化合反應，不符合題意；B、水通電分解的反應物是水，生成物是氧氣和氫氣，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，不符...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

金屬單質M與非金屬單質硫發(fā)生如下反應為2M + SM2S。甲、乙二組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質量各不相同。充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，則M的相對原子質量是


 

M的質量/
 

S的質量/ g
 

M2S的質量/ g
 

甲
 

6.0
 

2.5
 

7.5
 

乙
 

7.0
 

1.5
 

7.5
 

A．64 B．56 C．39 D．23

A 【解析】 試題 由題中實驗數(shù)據(jù)可知，甲中硫過量、乙中M過量，6.0gM和1.5g硫完全反應，所以根據(jù)反應方程式2M + SM2S 2M 32 1.5 2M:32=6：1.5 M=64 則M的相對原子質量是64

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型：單選題

2015年10月，我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲得諾貝爾獎。青蒿素在加熱條件下易分解。下列有關說法錯誤的是

A. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成

B. 青蒿素是由C15H22O5分子構成的

C. 青蒿素中氫元素的質量分數(shù)最高

D. 提取青蒿素宜在低溫下進行

C 【解析】試題化學式是用元素符號和數(shù)字表示物質的式子�；瘜W式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)；青蒿素（化學式為C15H22O5，所以青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成，青蒿素是由C15H22O5分子構成的；青蒿素在加熱條件下易分解，提取青蒿素宜在低溫下進行；，青蒿素中氫元素的質量分數(shù)最低。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是( )

A. 過濾 B. 驗證質量守恒定律

C. 稀釋濃硫酸 D. 測溶液 pH

B 【解析】 A、過濾時，一貼、二低、三靠，正確；B、驗證質量守恒定律，有氣體參加或生成時，要在密閉容器中進行，錯誤；C、稀釋濃硫酸的操作是：酸入水、沿內壁、慢慢倒、不斷攪，正確；D、測定溶液的pH，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：實驗題

某校探究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示．

（1）圖1收集氣體的方法叫做___________法，整個實驗中需要收集________瓶呼出氣體；

(2)圖2中向呼出氣體中滴加澄清石灰水現(xiàn)象____________________；向吸入空氣中滴加澄清石灰水現(xiàn)象_________________；結論是：呼出氣體中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空氣

(3)圖3中向呼出氣體中伸入燃著木條現(xiàn)象________________________；向吸入空氣中伸入燃著木條現(xiàn)象__________________________；結論是：呼出氣體中氧氣含量________(填“大于”或“小于”)空氣

（4）圖3中對著干燥玻璃片哈氣，現(xiàn)象________________________，結論是：呼出氣體中水蒸氣含量_____________(填“大于”或“小于”)空氣。

排水2澄清石灰水變渾濁，無明顯現(xiàn)象，大于木條熄滅，繼續(xù)燃燒，小于出現(xiàn)水霧，大于 31（1）外焰 2/3 【解析】 呼吸前后氣體成分會有變化，主要是呼吸后氧氣含量降低，二氧化碳和水會有所增大。檢驗的方法是采用對比實驗的方法進行，依據(jù)已知的物質的性質分別對空氣樣品和呼出氣體進行對比試驗，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷氣體成分的不同。 （1）圖1收集氣體的方法叫做排水法，整個實驗中要做燃著的木...

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（ ）

A. 傾倒液體 B. 讀取液體體積

C. 點燃酒精燈 D. 加熱試管中液體

C 【解析】 A、傾倒液體時，瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，標簽朝向手心，正確；B、讀取量筒中液體的體積時，視線與凹液面的最低處保持水平，正確；C、用火柴點燃酒精燈，正確；D、給試管內的液體加熱，試管中的液體不能超過試管容積的，錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質量守恒定律 同步測試卷 題型：填空題

質量守恒定律說明化學反應前后各物質的質量總和相等，這是因為在一切化學反應里，反應前后________沒有改變，________也沒有增減。書寫和配平化學方程式的基礎是根據(jù)質量守恒定律。

原子的種類原子的個數(shù) 【解析】 試題化學變化的實質：分子原子分子，變化中原子本身沒發(fā)生任何改變，所以，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質量也沒有變化。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.2 氧氣 同步測試卷 題型：科學探究題

過去教材中實驗室制氧氣，常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取，裝置如圖所示，從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約8～10分鐘，從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難，曾有同學去聞自己收集到的氧氣，想找找吸氧的感覺，結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣)。

現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?

________；________；________；________。

常溫反應，不需加熱(或操作簡便)反應速率快便于回收二氧化錳制得的氧氣純凈(或無污染) 【解析】 本題主要考查了實驗室制取氧氣的不同方法的比較。氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，需要酒精燈加熱，反應需要一定時間，固體二氧化錳回收困難，制得的氧氣不純；過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應常溫下即可進行，操作簡單，反應速率快，制得的氧氣純凈，反應后得到的產(chǎn)物是水和氧氣，便于回收二氧化錳固...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學同步測試：《基礎實驗2 二氧化碳的制取》 題型：單選題

將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進行相比較，下列說法正確的是( )

A. 氣體發(fā)生裝置可能相同 B. 反應條件相同

C. 氣體收集方法可能相同 D. 反應的基本反應類型相同

C 【解析】 試題根據(jù)已有的知識進行分析，制取裝置的選擇取決于反應物的狀態(tài)和反應的條件，氣體收集裝置的選擇取決于氣體的水溶性和密度。 A、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，使用的是固體加熱型發(fā)生裝置；實驗室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應，使用的是液固常溫型發(fā)生裝置，故發(fā)生裝置不同。 B、使用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱；實驗室制取二氧化碳使用的是大理石與稀鹽酸反應，不需...

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