A. | 空氣中的氧氣能夠燃燒,常用作航天設(shè)備的重要燃料 | |
B. | 空氣中的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要原因 | |
C. | 空氣中的稀有氣體含量很少沒有任何價值 | |
D. | 空氣中的一氧化碳是造成酸雨的主要原因 |
分析 A、根據(jù)氧氣沒有可燃性,不能做燃料分析;
B、根據(jù)造成溫室效應(yīng)的主要氣體分析;
C、根據(jù)稀有氣體的用途分析;
D、根據(jù)酸雨的成因分析.
解答 解:A、氧氣支持燃燒,但是沒有可燃性,不能做燃料,故錯誤;
B、空氣中的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要原因,故正確;
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡內(nèi)填充氣體,做保護氣等,故錯誤;
D、空氣中的氮的氧化物和硫的氧化物是造成酸雨的主要原,故錯誤;
故選B.
點評 本考點考查了空氣中各種氣體的用途、溫室效應(yīng)的成因以及酸雨的成因等,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫是空氣污染物 | B. | 氮氣在空氣中體積分數(shù)最高 | ||
C. | 稀有氣體不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | D. | 食物變質(zhì)是緩慢氧化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子都是由原子構(gòu)成的,但分子不一定都比原子大 | |
B. | 分子和原子都在不停地運動著 | |
C. | 分子、原子和離子在化學(xué)變化中都能夠再分成更小的微粒 | |
D. | 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑的化學(xué)性質(zhì)會在化學(xué)反應(yīng)后發(fā)生改變 | |
B. | 使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量 | |
D. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 | |
C. | 待測質(zhì)量一定為4g | |
D. | 該反應(yīng)中甲,丙,丁的質(zhì)量比為1:16:13 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 3個亞鐵離子:3Fe2+ | B. | 化合價為正2價的鎂元素:Mg2+ | ||
C. | 氯化鎂的化學(xué)式:MgCl2 | D. | 4個氫原子:2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相同的電子層數(shù) | B. | 具有相同的質(zhì)子數(shù) | ||
C. | 具有相同的中子數(shù) | D. | 具有相同的相對原子質(zhì)量 |
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