分析 (1)根據常見儀器的名稱與用途進行分析;
(2)根據高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出化學反應的文字表達式;
(3)根據高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析.
解答 解:(1)圖中有標號儀器的名稱:①是長頸漏斗; ②是水槽;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)用高錳酸鉀就需要加熱裝置A,要在試管塞一團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導管;
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)防止高錳酸鉀粉末堵塞導管.
點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、文字表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 井水是混合物 | B. | 用肥皂水可以檢驗井水的硬度 | ||
C. | 用過濾的方法可以使井水軟化 | D. | 靜置對井水由凈化作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | |
B. | ①④表示的是陽離子 | |
C. | ④表示的元素是非金屬元素 | |
D. | ②表示的原子在形成化合物時會失去2個電子 |
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