下列觀點(diǎn)正確的是（　�。�

　

A．

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

　

B．

水變成水蒸氣，水分子的體積變大了

　

C．

鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射

　

D．

化合反應(yīng)包含氧化反應(yīng)


考點(diǎn)：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

分析：

A、根據(jù)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行解答；

B、根據(jù)水變成水蒸氣，水分子不變，改變的只是水分子之間的間隔進(jìn)行解答；

C、根據(jù)鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體進(jìn)行解答；

D、根據(jù)化合反應(yīng)以及氧化反應(yīng)的含義進(jìn)行解答．

解答：

解：A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故A正確；

B、水變成水蒸氣，水分子不變，改變的只是水分子之間的間隔，故B錯(cuò)誤；

C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D、化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，而氧化反應(yīng)是物質(zhì)和氧的反應(yīng)，二者屬于交叉關(guān)系，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評：

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子、化合反應(yīng)以及氧化反應(yīng)的含義等方面的知識，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）

　

A．

分子在化學(xué)變化中不可分割

　

B．

反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)

　

C．

分子是化學(xué)變化中的最小粒子

　

D．

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

　

A．

硫在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

　

B．

蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳

　

C．

紅磷燃燒后生成大量白霧

　

D．

鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（填字母序號，下同）　　；

A．分子種類不變    B．水分子之間間隔不變    C．水分子不斷運(yùn)動(dòng)   D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有同體小顆粒．現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行　　（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有　　．

A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長得多，可能的原因是　　．（寫出一條即可）

②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其　　性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于　　（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

（3）生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害．家庭常用　　的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)是自來水廠對水凈化過程常用的消毒劑，其中屬于氧化物的是

    A．氯氣（Cl2）                          B．臭氧（O3）

    C．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2]           D．二氧化氯（ClO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是（　�。�

　

A．

它是由單寧酸分子構(gòu)成的

　

B．

一個(gè)分子中含76個(gè)碳原子

　

C．

碳?xì)溲踉觽�(gè)數(shù)比為76：52：46

　

D．

單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將固體Cu2（OH）2CO3隔絕空氣加熱一段時(shí)間后，進(jìn)行冷卻，測得剩余固體中含有的銅元素質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量之比可能為（　　）

　

A．

8：5

B．

2：1

C．

8：3

D．

8：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A．氧氣易溶于水                    B．氧氣有可燃性  

C．氧氣可以支持燃燒                D．空氣中氧氣含量最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識．小敏同學(xué)自制了一個(gè)簡易凈水器如右圖所示：

（1）她取一定量的河水放入容器中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間，倒入凈水器中過濾．加明礬的作用是　　．

（2）在（1）中過濾后的水不知是硬水還是軟水，可用　　區(qū)別．生活中可用　　的方法來降低水的硬度．

（3）過濾后的水中可能含有較多的細(xì)菌，她加入了新型的殺菌消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4），其中鐵元素的化合價(jià)為　　．

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