低放射性的鈾的相對(duì)原子質(zhì)量為238，核電荷數(shù)為92，則核外電子數(shù)應(yīng)為                                     

A.146               B.92             C.136               D.238

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


北京市加碘低鈉鹽的標(biāo)簽

配料表：氯化鈉含量：（60～80）g/100g

氯化鉀含量：（20～35）g/100g

碘元素含量 含在碘酸鉀（KIO3）中：（18～33）mg/kg

抗 結(jié) 劑：亞鐵氰化鉀

儲(chǔ)存方法：置于干燥陰涼處儲(chǔ)存

食用方法：待食品熟后加入

（1）根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲(chǔ)存方法，可以推測(cè)碘酸鉀可能的化學(xué)性質(zhì)為　　；

（2）碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是　　；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　；

（3）若該低鈉鹽中碘元素含量為25mg/kg，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦成年人每天攝入碘的量為0.15mg，若其中80%來(lái)源于食鹽，則每天食用該碘鹽的質(zhì)量為　　g即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　，可觀察到的現(xiàn)象是：　　，待裝置冷卻至室溫時(shí)，打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是　　．

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是　　．

（3）小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是　　．

（4）小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)．（已知試管容積為45mL）

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈；

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為：正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是　　（填序號(hào)）；注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為　　mL刻度處才停止．

（5）若在該實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷，則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用下列物質(zhì)的編號(hào)回答有關(guān)問(wèn)題：

①水銀  ②硬水 ③硫在氧氣中恰好完全反應(yīng)的產(chǎn)物  ④三氧化二鐵  ⑤氯酸鉀  ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物

其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）　　；屬于單質(zhì)的是　　；屬于化合物的是　　；屬于氧化物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗荒苋紵⒉恢С秩紵�、密度比空氣�?/p>

B．二氧化碳能夠制汽水，是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑?/p>

C．干冰能作致冷劑是因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱

D．二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑很多�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn)，比較兩種物質(zhì)的催化效果，其中觀察效果較差的是

    A．第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化

    B．第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

    C．第三組分兩次實(shí)驗(yàn)，比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

    D．第四組分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列元素名稱與其對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)完全正確的是（　　）

　

A．

氯cL

B．

錳MN

C．

鉀K

D．

鈣ca

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器能直接加熱的是（　�。�

　

A．

集氣瓶

B．

燒杯

C．

試管

D．

量筒

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