如圖所示為①硝酸鉀、 ②氯化鈉 、③硼酸

（H3BO3）的溶解度曲線圖。由圖可知：

（1）當(dāng)溫度為25℃時，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為      （請用序號作答）。

（2）圖中P點表示硝酸鉀的                           （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）從圖中可得到的有關(guān)硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶

（第25題圖）
 
解度隨著溫度的升高逐漸增大、          （任寫一條）等。

      


（1）①=②＞③  （2）不飽和  （3）答案合理即可 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑭(La)是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學(xué)式為La2O3，La(OH)3是不溶于水的堿，而LaCl3、La(NO3)3都可溶于水。由此判斷下列幾組物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制取LaCl3的是

A.La(OH)3和 HCl                           B.La2O3 和 HCl

C.La 和 HCl                               D.NaCl 和 La(OH)3

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“登高取物”游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵。甲同學(xué)根據(jù)規(guī)則能順利獲獎，乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質(zhì)填入①、②兩處，也順利獲獎。

（1）②是 ▲ 。

（2）寫出圖中有CuO參加的一個化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ 。

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中國南車株洲時代集團(tuán)生產(chǎn)的油電雙動力公交車因省油、環(huán)保而在全國推廣，雙動力公交車制造需要大量使用金屬材料。下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是

       A．金屬材料中一定不含有非金屬元素

       B．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好

       C．雙動力公交車所有部件都是由金屬材料制造的

       D．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：某密閉容器中，12g A加熱完全分解產(chǎn)生B和C，其中B的質(zhì)量為2g，同時C又能部分分解產(chǎn)生0.1g D和7.9g E，則最終該密閉容器中B和C的質(zhì)量比為

       A．1∶1             B．1∶2            C．1∶4            D．1∶5

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甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是    ①     。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學(xué)認(rèn)為，乙同學(xué)實驗時還應(yīng)     ②      ，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。

【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有  ③  ，乙同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有  ④  （均寫化學(xué)式）。

    為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有      ⑤      （寫化學(xué)式）兩種溶質(zhì)。

猜想2：廢液中含有      ⑥      （寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質(zhì)。

【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證猜想，進(jìn)行了如下實驗：

              甲同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。

乙同學(xué)實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

【結(jié)論與反思】（1）猜想      ⑦         （填“1”或“2” 或“3”）正確。

（2）要得到相同的結(jié)論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈  ⑧   色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ⑨       。

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分，若直接排放，可能造成的危害是

        ⑩             ，你認(rèn)為處理該廢液的方法是     ⑪     。

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下列生活中的常見物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是

    A.食醋    B．檸檬汁    C．食鹽水    D．肥皂水

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如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是

  A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

  B．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉同體時，有少量灑落在桌面上

  C．量取水的體積偏小

  D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出

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用給定化合價的五種元素寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式：可溶性堿        水溶液呈藍(lán)色的鹽       , 單質(zhì)        氮的氧化物      ,

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