分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”對(duì)初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),A、B、C中不正確的是
 
.請你再將D、E兩處補(bǔ)充完整.
A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B.空氣污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”:生成物有水、氣體和沉淀
D.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有“三種”:
 

E.
 

(2)小紅總結(jié)了實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因:a.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;b.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是
 
,如
 

②寫出一個(gè)符合情況a的藥品名稱:
 

③寫出一個(gè)符合情況b的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,空氣的污染及其危害,復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與能源,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,空氣與水
分析:(1)A、根據(jù)化石燃燒的種類解答.
B、根據(jù)空氣污染的三個(gè)方面解答
C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行解答.
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒解答
E、根據(jù)燃燒條件解答.
(2)①在保存藥品時(shí),由于有些藥品能吸收空氣中的水分、有些藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)、有些藥品因具有揮發(fā)性而揮發(fā),因此,在保存藥品時(shí)需要密封保存;
②干燥劑都能吸收空氣中的水分,因此,在保存此類物質(zhì)時(shí)需要密封;
③氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,因此,在保存氫氧化鈉時(shí)應(yīng)避免與空氣中二氧化碳接觸
解答:解:(1)A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣,故正確;
B.空氣污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染,故正確;
C.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí),生成物有水或氣體或沉淀,三者具備其一就可,故錯(cuò)誤;
D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有“三種”:分子、原子、離子;
E、一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),故正確
(2)①除藥品能吸收空氣水分、藥品能與空氣中某些成分發(fā)生反應(yīng)需要密封保存外,有些藥品因?yàn)榫哂袚]發(fā)性也需要密封保存;故答案為:藥品具有揮發(fā)性;如濃鹽酸(或濃硝酸、酒精)
②濃硫酸因能吸收水需要密封保存,常用于干燥劑;此外,氫氧化鈉、氧化鈣、氯化鈣等也能吸收水分需要密封保存;故答案為:濃硫酸;
③氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì),因此,保存氫氧化鈉需要密封保存;故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)C;分子、原子、離子;一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn);(2)①藥品具有揮發(fā)性;如濃鹽酸(或濃硝酸、酒精)②濃硫酸③2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)掌握的熟練程度和總結(jié)規(guī)律的能力,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀或氣體或水,三者具備一者即可,也考查了實(shí)驗(yàn)室中保存物質(zhì)的幾個(gè)注意問題及其原因,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)的部分儀器,某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)探究:某學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)探究:
(填字母序號(hào))①若他們選用D裝置來收集O2,氣體收集完畢時(shí),他們應(yīng)先進(jìn)行的操作為
 
.②二組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器、并檢驗(yàn)裝置的氣密性、所選儀器的連接順序應(yīng)為
 
(填寫字母序號(hào)),用化學(xué)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用
 
.若將二氧化碳通入澄清的石灰水中,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的A氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是
 
(填字母序號(hào)).
(3)同學(xué)們在課外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置F.若用F裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.F裝置若用來制取二氧化碳并驗(yàn)證二氧化碳溶于水顯酸性,則反應(yīng)前應(yīng)向分液漏斗、小試管及大試管內(nèi)分別放入的藥品是
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是常見的建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)C的化學(xué)式是
 
;E的俗稱是
 

(2)反應(yīng)①的基本類型是
 
反應(yīng).
(3)寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)若I是藍(lán)色沉淀,則B 是
 
;若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“過碳酸鈉”(2Na2CO3?3H2O2)俗稱固體雙氧水,它既有碳酸鈉的性質(zhì),又有雙氧水的性質(zhì),是很好的消毒劑和供氧劑,廣泛用于洗滌、印染和醫(yī)藥領(lǐng)域.“過碳酸鈉”的制備流程如下:
(1)過濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)H2O2在催化劑作用下易分解,其化學(xué)方程式為
 
.在上述流程中,向反應(yīng)前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是
 

(3)在“過碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時(shí),不會(huì)導(dǎo)致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是
 

A.稀硫酸       B.硫酸鈉     C.二氧化錳     D.澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氮分子
 
.   (2)硝酸鐵的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)某些實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)A圖實(shí)驗(yàn)中儀器①內(nèi)盛裝的物質(zhì)應(yīng)該是
 
(填物質(zhì)名稱)
(2)B圖實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是
 

(3)由C圖實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(4)D圖中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

嘉陵江流經(jīng)我市,某同學(xué)對(duì)嘉陵江的水樣進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)嘉陵江水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
(2)可以采用
 
來測定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液      B.石蕊試液       C.pH試紙
(3)為了檢驗(yàn)江水是軟水還是硬水,可向水樣中加入
 
,攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,主要通過如下反應(yīng)制取:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH═nNa2FeO4+3X+5H2O.下列說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)中,鐵元素的化合價(jià)沒有改變
B、該反應(yīng)中X的化學(xué)式為NaCl
C、該反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)n=4
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案