【題目】某化學興趣小組,為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如圖的實驗操作,其中可以達到實驗目的組合是
A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤
C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤
【答案】A
【解析】A、①②組合是①中鐵與CuSO4溶液反應置換出銅,說明了活動性鐵>銅;②中銅與硝酸銀溶液反應生成銀,說明活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理;
②③組合是②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故選項合理;
②④⑤組合④鐵與稀鹽酸反應置換出氫氣,說明了活動性鐵>氫;⑤銅與稀鹽酸不反應,說明活動性氫>銅;②銅與硝酸銀溶液反應生成銀,說明活動性銅>銀;由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故該方案合理;故A正確;
B、②④組合②中銅能與硝酸銀溶液反應,說明銅的金屬活動性比銀強,即Cu>Ag;④中鐵能與稀鹽酸反應,說明鐵的金屬活動性比氫強,即Fe>H;該組合無法得出Fe、Cu兩種金屬的活動性順序,故B錯誤;
C、①③組合①中鐵能與硫酸銅反應,說明鐵的金屬活動性比銅強,即Fe>Cu;③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;該組合無法得出Ag、Cu兩種金屬的活動性順序,故C錯誤;
D、③④⑤組合③中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應,說明銅的金屬活動性比鐵弱,即Fe>Cu;④鐵與稀鹽酸反應置換出氫氣,說明了活動性鐵>氫;⑤銅與稀鹽酸不反應,說明活動性氫>銅;但沒有比較銀的活動性順序,故D錯誤.
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【題目】合成材料的應用與發(fā)展,大大方便了人類的生活.但是合成材料廢棄物的急劇增加也帶來了環(huán)境問題,廢棄物帶來的“白色污染”尤為嚴重.要解決“白色污染”問題,下列做法不合理的是( )
A.用布袋代替塑料袋購物
B.使用微生物降解塑料
C.推廣使用一次性塑料杯
D.回收各種廢棄塑料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質屬于鹽且與后面敘述一致的是( )
A.NaCl 農業(yè)上用于選種
B.NaOH 用于改良酸性土壤
C.Na2CO3 發(fā)酵粉的主要成分
D.K2SO4 屬于復合肥料
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【題目】取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產生氣體,乙反應更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出.則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為( )
A.甲>乙>丙>丁
B.乙>甲>丙>丁
C.。颈疽遥炯
D.乙>甲>。颈
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【題目】下列關于火災、滅火和逃生的說法,正確的是( )
A. 燃燒是一種緩慢的氧化反應
B. 著火時,只能用水滅火
C. 高樓發(fā)生火災可以跳樓逃生
D. 用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生
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【題目】“2014青島世園會”于4月25日正式開園,主題是“讓生活走進自然”,倡導人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念.
(1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是 .
A.通過風力和太陽能發(fā)電來驅動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物
B.在大型場館的房頂設“光線導入”裝置,減少場館白天開燈的數(shù)量
C.景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈 等廢棄物再生的無土草皮,進行防塵、保濕
D.園區(qū)餐廳使用一次性木塊,以確保飲食衛(wèi)生
(2)海洋植物館門口,一棵金光閃閃的人造植物“黃金奇葩﹣金耐冬”格外引人注目(圖1),它是以優(yōu)質木材雕刻而成,外貼純度為99.7%的黃金箔.
黃金制成金箔是利用了黃金良好的 性,“金耐冬”長久不褪色,總是金光閃閃是因為 .
(3)世園會植物館(圖2)號稱亞洲第一大鋼結構管,拼裝鋼材桿件達到14000多根,所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接.植物館內溫熱潮濕,為防止鋼件生銹,請你寫出一中可行的方法 .
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時,A的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為25%
B. t1℃時C的飽和溶液升溫到t2℃,有晶體析出
C. A中含有少量B,要提純A可采用蒸發(fā)結晶的方法
D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為:B>A=C
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【題目】現(xiàn)需要配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:
【實驗過程】
(1)計算:需要氯化鈉質量為 g,需要水的體積為 mL.(水的密度近似看作1gmL﹣1)
(2)稱。河谜{好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤,接下來的操作是 .
(3)量。毫咳∷畷r,應選用量程為 mL(填“50”或“100”)的量筒.
(4)將量筒內的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用 不斷地攪拌,其目的是 .
(5)轉移:裝瓶并貼上標簽.該標簽上應該填寫的內容是 .
【反思評價】
經測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)小于6%,可能的原因是 .
A.氯化鈉固體不純 B.量水時,俯視讀數(shù)
C.指針偏左未調平就稱量 D.裝瓶時,有少量溶液灑出.
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