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如圖表示之力汽車尾氣所涉及反應的微觀過程(恰好完全反應).請用給定的符號在圖上反應物的方框內補全相應數量的分子模型.
考點:微粒觀點及模型圖的應用
專題:化學反應模擬圖型
分析:根據質量守恒定律反應前后原子的種類、數目不變,分析反應物的微觀構成及數目,根據圖示,畫出分子的模型.
解答:解:由反應的微觀過程圖示可知,生成物中有2個氮原子、兩個碳原子和4個氧原子,在反應物中有2個氮原子和2個氧原子,根據質量守恒定律反應前后原則的種類、數目不變可知,另一種反應中應有兩個碳原子和兩個氧原子.由此可知,反應物為一氧化碳,分子的個數是2,可以畫出分子的模型如下.
故答為:見上圖.
點評:根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據分子由原子構成等特點及質量守恒定律,正確判斷變化中反應物的構成,是解答本題的基本方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不當而造成實驗失誤,請你指出每個實驗失誤的后果.
(1)用高錳酸鉀制氧氣時試管口沒有放棉花
 

(2)鐵絲在氧氣中集氣瓶底沒有留水或細沙燃燒
 
;
(3)給固體加熱(如圖)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

①海水、诘狻、勐人徕洝、芩难趸F ⑤空氣、迚A式碳酸銅 ⑦硫酸銅、噫V ⑨氯化鈉、庖貉酰瑢儆诨旌衔锏氖牵
 
;屬于純凈物的是:
 
;屬于單質的是:
 
;屬于化合物的是:
 
;屬于氧化物的是:
 
;屬于金屬單質的是:
 
;(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體內的血紅蛋白起著載體的作用,主要是攜帶
 
 
.人體缺少維生素A會患
 
,缺碘易患
 
疾。

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號或化學式填空:
(1)兩個氫分子
 
; 
(2)3個氫氧根離子
 
;
(3)正三價的鐵元素
 
;
(4)硫酸銅
 
;
(5)根據各個粒子結構示意圖寫出粒子符號:A
 
B
 
C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”時,有下列兩種操作方法:
操作①:把二氧化錳慢慢加入裝入過氧化氫溶液的試管中;
操作②:把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中;
請回答下列問題:
(1)兩種操作的實驗現象是否相同?其中,能控制反應速度,得到平穩(wěn)的氧氣流的是
 
;
(2)由實驗可知:二氧化錳能
 
(填“加快”或“減慢”)過氧化氫分解的速度;
(3)操作①中,當反應停止后,往試管中繼續(xù)加入過氧化氫溶液,反應
 
(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行.把反應前后的二氧化錳的質量進行對比,發(fā)現質量
 
(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變.把試管中的固體取出,然后再加到過氧化氫溶液中,
 
(填“能”或“不能”)起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是表示某化學反應的微觀示意圖,其中“〇”和“●”分別代表不同元素的原子.

(1)該反應所屬的基本反應類型是
 
;
(2)由圖可獲得的信息是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在室溫時,向氯化鈉飽和溶液中加入少量氯化鈉晶體,則正確的是( 。
①溶液質量增加  ②溶質的質量分數增大  ③溶劑質量不變
④晶體質量不變  ⑤晶體質量減少        ⑥溶質的溶解度增大.
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,讓置于密閉容器中的下列各組物質充分反應后(假設反應能進行到底),密閉容器中只剩余一種物質的是(  )
A、質量比為1:8的O2和H2
B、質量比為3:5的C和O2
C、分子個數比為1:2的CH4和O2
D、分子個數比為2:1的CO和O2

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