分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣極易溶于水,密度比空氣小進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是BC,該裝置還可以用來制取的氣體是氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,收集裝置為D.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)BC,氧氣,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)A,D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四氧化二氮中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
B. | 偏二甲肼是由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的 | |
C. | 四氧化二氮屬于氧化物 | |
D. | 偏二甲肼中碳、氫、氧3中元素質(zhì)量比為1:4:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2 | ||
C. | 4P+5O2═P2O5 | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸 H2SO4 酸 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 | |
B. | 二氧化碳 CO2 酸 碳酸飲料 | |
C. | 食鹽 NaCl 鹽 除鐵銹 | |
D. | 火堿 NaOH 堿 生產(chǎn)橡膠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+O2 | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2 | ||
C. | C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2↑ | D. | CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 操作或使用試劑 | |
A | 硬水轉(zhuǎn)變成軟水 | 過濾、吸附 |
B | 鑒別氧化鎂和蔗糖 | 品嘗 |
C | 鑒別水、過氧化氫溶洛 | 二氧化錳 |
D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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