20．以下是一些食物的近似pH，對(duì)于胃酸過(guò)多的人比較適宜吃的食物是（　�。�
A．玉米粥6.8～8.8B．葡萄3.5～4.5C．泡菜3.0～4.0D．橘子2.9～3.5

分析 此題考查溶液的酸堿性與pH的關(guān)系（pH＞7 溶液呈堿性；pH=7 溶液呈中性；pH＜7 溶液呈酸性），對(duì)于胃酸過(guò)多的人比較適宜食用的食物是接近中性或偏堿性的食物，而不適宜吃酸性食物．

解答 解：A、玉米粥pH大約是6.8～8.8，即pH＞7，呈堿性；故正確
B、葡萄pH大約是3.5～4.5，即pH＜7，呈酸性；故錯(cuò)誤
C、泡菜pH大約是3.0～4.0，即pH＜7，呈酸性；故錯(cuò)誤
D、橘子pH大約是2.9～3.5，即pH＜7，呈酸性；故錯(cuò)誤
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿性與pH的關(guān)系在生活中的應(yīng)用，只要知道pH與酸堿度之間的關(guān)系很容易解答出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某實(shí)驗(yàn)時(shí)收集二氧化硫氣體的裝置中，根據(jù)此收集裝置不能推斷出SO2可能具有的性質(zhì)（　�。�
A．污染性氣體B．密度比空氣大
C．在空氣中易形成酸雨D．易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．同學(xué)們?cè)谕瓿上铝嘘P(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)后，回答以下問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）圖B、C表示完全相同的兩份硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，B中觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，對(duì)比B、C中的現(xiàn)象，你能得到的結(jié)論是氧氣的濃度越大，燃燒現(xiàn)象越劇烈（合理均可）．
（3）圖D表示熱水中的白磷在通入氧氣后才開(kāi)始燃燒，由此得出燃燒所需的條件之一是可燃物與氧氣接觸．
（4）氧氣制取完畢后，實(shí)驗(yàn)室回收二氧化錳的操作方法是過(guò)濾、烘干；請(qǐng)指出圖E中的錯(cuò)誤（寫(xiě)出一條）漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁（或燒杯口未緊貼玻璃棒、液面高于濾紙邊緣）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．H2SO4 $\stackrel{+BaCl_{2}}{→}$HClB．CO $\stackrel{+NaOH}{→}$ Na2CO3
C．Cu（OH）2 $\stackrel{+NaCl}{→}$ NaOHD．NaNO3 $\stackrel{BaCl_{2}}{→}$ Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A的粉末為黑色，B能參與植物的光合作用，C為紅色粉末，E的溶液為黃色．（反應(yīng)條件已省略） 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若D為一種化合物，請(qǐng)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若H是一種紅褐色沉淀，I是一種常用的調(diào)味品，試寫(xiě)出F的一種用途可作干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列兩種物質(zhì)相互混合時(shí)，發(fā)生中和反應(yīng)的是（　�。�
A．純堿和稀硫酸B．石灰水和稀鹽酸
C．鐵銹和稀硫酸D．硝酸銀溶液和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少許花汁，用稀酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
花的種類(lèi)花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色
大紅花粉紅色橙色綠色
萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色
雛菊無(wú)色無(wú)色黃色
則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．研磨花瓣時(shí)加入酒精是為了溶解其中的色素
B．在pH=10的溶液中大紅花汁會(huì)變成橙色
C．萬(wàn)壽菊花汁不能用作酸堿指示劑
D．可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)符合科學(xué)事實(shí)的是（　�。�
A．金剛石不是金屬材料；不飽和溶液通過(guò)一定方法變成飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大
B．水銀中含銀元素；能到點(diǎn)的一定是金屬材料
C．有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的就是燃燒；能使石蕊試液變藍(lán)的溶液，其溶質(zhì)一定是堿
D．家用煤氣有刺鼻的氣味，說(shuō)明一氧化碳有這種特殊氣味，鉛筆芯中主要含鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙兩組同學(xué)分別利用如圖所示裝置，測(cè)量含少量氯化鈉的純堿樣品的純度．兩組實(shí)驗(yàn)中，錐形瓶?jī)?nèi)都盛有m g的純堿樣品；分液漏斗中，甲組盛有稀硫酸，乙組盛有濃鹽酸．（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前活塞a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)．）

主要步驟及觀察到的現(xiàn)象如下：
Ⅰ打開(kāi)活塞a，通入氮?dú)庖粫?huì)兒再關(guān)閉活塞a，稱(chēng)量裝置C、D、E的質(zhì)量．
Ⅱ打開(kāi)活塞b．甲組同學(xué)滴加足量的稀硫酸；乙組同學(xué)滴加足量的濃鹽酸后，關(guān)閉活塞b．
Ⅲ錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)打開(kāi)活塞a，通人氮?dú)庖粫?huì)兒再關(guān)閉活塞a．甲組同學(xué)觀察，到裝置D、E中均無(wú)明顯變化；乙組同學(xué)觀察到裝置D中出現(xiàn)明顯的渾濁，裝置E中無(wú)明顯變化．
Ⅳ甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置C的質(zhì)量增加了n g．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）兩組同學(xué)都使用了濃硫酸，其作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣；
（2）寫(xiě)出甲組同學(xué)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；
（3）甲組同學(xué)所測(cè)定的純堿樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{2650n}{11m}$%；
（4）乙組有同學(xué)提議：利用本組測(cè)得裝置C和裝置D增加的總質(zhì)量計(jì)算，就能得到與甲組同樣的結(jié)果．你認(rèn)為該看法不正確（填“正確”或“不正確”），理由是濃鹽酸易揮發(fā)，C中增加的質(zhì)量包含了揮發(fā)出的氯化氫的質(zhì)量．

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