“比較歸納法”是學習化學的一種重要方法．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）

（1）請以表2中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：

項目

序號

舉例

物質(zhì)類別間的相互反應

物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化

Ⅰ

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

鹽1﹣鹽2

鹽→新鹽

Ⅱ

寫出硫酸與氯化鋇反應的化學方程式__

酸﹣鹽

酸→__

Ⅲ

寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種堿的__

堿﹣__

堿→新堿

（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關系，正確的是__（填標號）．

A．MgCl2﹣AgN03

B．KN03→MgCl2

C．MgCl2﹣HCl

D．Mg（OH）2→MgCl2．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)將鈦（Ti）冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈（如下圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染。

請?zhí)顚懀?/p>

（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時得到氯氣和氫氣。寫出其化學方程式：_________________________。

（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應：2FeTiO3＋6C＋7Cl2＝2X＋2TiCl4＋6CO，則X的化學式為____________。已知FeTiO3中鐵元素顯+2價，則鈦元素的化合價為________。

（3）試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式_____________，該反應的基本反應類型是_______。上述反應需在氬氣環(huán)境中進行，理由是___________。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反映后用天平稱量，幾率試驗數(shù)據(jù)如下：

試驗次序
 

第1次
 

第2次
 

第3次
 

第4次
 

所取樣品的質(zhì)量/g
 

50.0
 

50.0
 

50.0
 

50.0[
 

加入稀硫酸的質(zhì)量/g
 

20.0
 

40.0
 

60.0
 

80.0
 

生成氣體的質(zhì)量/g
 

0.2
 

0.4
 

0.5
 

0.5
 

請回答下列問題并計算：

（1）經(jīng)分析，在第1次實驗結(jié)束后，反應物_________完全反應完了。

（2）50.0g樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體_________g。

（3）計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（寫出具體計算過程）。

（4）請在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關系。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

如圖是X、Y、Z三種液體的對應近似pH，下列判斷不正確的是（ ）

A. X顯酸性 B. Y一定是水

C. Z可能是碳酸鈉溶液 D. Z可使紫色石蕊試液變藍

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

綠色交通工具是指在行駛中對環(huán)境不發(fā)生污染或污染程度很小的載客工具。下列交通工具的使用對環(huán)境污染最大的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：簡答題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì)．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論___________；

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為____________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟_________________，現(xiàn)象______________________；

（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式________________________；

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途__．

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置，對純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進行實驗探究．

（1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：甲　 　，乙　 　．

（2）在實驗過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請寫出丙儀器中發(fā)生反應的化學方程式　 　．

（3）該實驗探究利用的科學方法是　 　（填“控制變量法”、“對比觀察法”或“定量分析法”），實驗目的是　 　．

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

已知一種氯原子的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子和20個中子，則該原子的核外電子數(shù)為

A. 3 B. 17 C. 20 D. 37

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科目：初中化學 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學校2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

某粒子最外層有8個電子，下列對該粒子的判斷中正確的是（ ）

A. 一定是陽離子 B. 一定是陰離子

C. 一定是稀有氣體原子 D. 無法確定

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