Question

【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】

從圖一中觀察到的現(xiàn)象及所得到結(jié)論正確的是____________。

A.實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用

B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低

D.實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒時(shí)，溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)或與氧氣接觸

由此可知可燃物燃燒的必備條件是_____________________________________________；

【交流討論】

⑴改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是______________________________。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并________后才能對(duì)試管加熱。

⑵將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_________；

【綜合應(yīng)用】

⑴“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，此時(shí)可以用___________滅火，原理是____________________________。

⑵學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學(xué)的角度看，下列做法中不正確的是________。

A.家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再用泡沫滅火器滅火

B.油鍋著火，應(yīng)迅速向鍋中摻水，降低溫度使其熄滅

C.大樓里著火時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)

D.室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)打開門窗，避免吸入濃煙

E.森林失火，向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)

Answer 1

【答案】 B 可燃物與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 減少污染（環(huán)保） 擦干 氧氣（空氣） 沙土 隔絕氧氣（其他合理答案也可） ABD

【解析】(1). A.實(shí)驗(yàn)中燒杯里的熱水只起提高溫度的作用，同時(shí)能隔絕氧氣，所以水中達(dá)到著火點(diǎn)的白磷不燃燒；B.水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸，正確；C. 銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，溫度相同，白磷燃燒，紅磷不燃燒說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高；D.銅片上的白磷與水中白磷比較可證明實(shí)驗(yàn)說明可燃物燃燒時(shí)，必須與氧氣充分接觸；銅片上的白磷和紅磷比較，可證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；選B。(2).由此可知可燃物燃燒的必備條件是可燃物與氧氣（空氣）接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；(3).圖二裝置密閉，可減少污染（環(huán)保）； (4). 圖二中的紅磷開始在水下放置，欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干，使其能充分接觸氧氣然后再加熱使去達(dá)到著火點(diǎn)； (5). 燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；所以試管中的氣體應(yīng)是氧氣（空氣）； (6). 比如鉀遇水會(huì)立刻著火，此時(shí)可以用沙土蓋滅，原理是隔絕氧氣（其他合理答案也可）； (8). A.家用電器著火，不能用泡沫滅火器滅火，否則易導(dǎo)致觸電或短路；符合題意；B.油鍋著火，不能向鍋中摻水，否則易導(dǎo)致油與氧氣接觸更充分，燃燒更旺，符合題意；C.大樓里著火時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子逃出火災(zāi)區(qū)，以吸入氧氣，減少有害氣體和煙塵的吸入，不符合題意，D.室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)盡少打開門窗，避免因氧氣更充足使火著的更旺，符合題意；E.森林失火，向逆風(fēng)方向奔跑逃離火災(zāi)區(qū)正確，不符合題意；