【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì).所選用的試劑和操作方法都正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 適量水 | 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | CO2 | H2 | 足量氧氣 | 點(diǎn)燃 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 適量Na2CO3溶液 | 過濾 |
D | 稀鹽酸 | 硝酸 | 適量硝酸銀溶液 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:
(1)儀器a的名稱是__________;
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選___________(填“b”或“c”);
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并收集純凈的O2,應(yīng)選用上圖中的__________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________,待高錳酸鉀完全反應(yīng)后,用圖中G的方法回收生成物中的二氧化錳,則二氧化錳在G中的 處(選“f”或“d”)(二氧化錳不溶于水)。實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的__________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________;
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的________(填“d”或“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請(qǐng)回答:
(1)X是 或 (填化學(xué)式)。
(2)固態(tài)的B物質(zhì)的名稱是 ,該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A+E→B+C: 。
②C→D+E: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,酸有許多共同的性質(zhì),這是因?yàn)樗崛芤褐杏?/span> ;堿有許多共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A中有 .(填離子符號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合理施肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市綠化建設(shè)的重要措施.下列化肥屬于鉀肥的是( )
A.CO(NH2)2 B.NH4HCO3 C.K2SO4 D.NH4H2PO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會(huì)感覺痛癢,是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用,該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸(CH2O2).下列有關(guān)說法正確的是( )
A.甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
B.甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:2
C.1個(gè)甲酸分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D.可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】放假了,小明和同學(xué)準(zhǔn)備去郊游,在野炊前他們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生火災(zāi)提出了以下方案和理由。其中不正確的是
選項(xiàng) | 方案 | 理由 |
A | 在遠(yuǎn)離樹林的空地上生火 | 隔離可燃物 |
B | 完畢后將未燃燒的木柴取走 | 移走可燃物 |
C | 完畢后用沙子將火蓋滅 | 隔絕空氣和氧氣 |
D | 完畢后用水將火澆滅 | 降低可燃物的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)為+4價(jià),氧元素為﹣2價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為( )
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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