根據(jù)下列用途，填寫出儀器名稱（注意：錯(cuò)別字不得分）．
（1）吸取和滴加少量的液體需要用    ；
（2）蒸發(fā)或者濃縮液體時(shí)要使用    ；
（3）取用塊狀藥品時(shí)需用    ；
（4）量取液體時(shí)，需用    ；
（5）收集或者儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用    ；
（6）取用粉末狀藥品時(shí)需用    或紙槽．
【答案】分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用化學(xué)儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）膠頭滴管用于吸取和滴加少量的液體；
（2）蒸發(fā)或者濃縮液體時(shí)要使用蒸發(fā)皿；
（3）取用塊狀藥品時(shí)需用鑷子；
（4）量取液體時(shí)，需用量筒；
（5）集氣瓶用于收集或者儲(chǔ)存少量氣體；
（6）取用粉末狀藥品時(shí)需用藥匙或紙槽．
故答案為：（1）膠頭滴管；（2）蒸發(fā)皿；（3）鑷子；（4）量筒；（5）集氣瓶；（6）藥匙．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列每小題提出的問題填空．
（1）填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：
化學(xué)符號(hào)
 
 		 2N
意義 n個(gè)水分子
 
（2）請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鲇嘘P(guān)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)的問題．
用途 化學(xué)方程式 相關(guān)問題
生石灰常用作某些食品的干燥劑
 
 此反應(yīng)

 
（填“吸熱”或“放熱”）
小蘇打可治療胃酸過多
 
 		 基本反應(yīng)類型
 
（3）科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如圖，其中每個(gè)“●”代表一個(gè)碳原子，每個(gè)“○”代表一個(gè)氫原子．下列說法中不正確的是
 
．
精英家教網(wǎng)
①該分子可用C5H4表示
②該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75%
③該分子中的氫原子與碳原子的質(zhì)量比是4：5
④等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時(shí)消耗的氧氣更多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、某校小張、小明、小許三位同學(xué)在幫化學(xué)實(shí)驗(yàn)員整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)藥品包裝箱里有兩瓶化學(xué)藥品的標(biāo)簽已脫落，從脫落的標(biāo)簽可知，這兩瓶藥品是碳酸鈉和碳酸氫鈉．為確定這兩瓶藥品到底哪一瓶是碳酸鈉，哪一瓶是碳酸氫鈉，三位同學(xué)開始了探究行動(dòng)：
[上網(wǎng)查閱資料]資料摘要如下：
碳酸鈉是白色粉末或細(xì)粒，加熱至851℃時(shí)熔化而不分解．Na2CO3易溶于水，其水溶液呈堿性．…，碳酸鈉的最大用途是制玻璃，也是造紙、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、石油、染料、食品等工業(yè)的重要原料．
NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸鈉略小，水溶液呈微堿性，固體碳酸氫鈉受熱即分解，生成碳酸鈉、二氧化碳和水，…，NaHCO3是發(fā)酵粉的主要成分，也用于制滅火劑、焙粉或清涼飲料等方面的原料，在橡膠工業(yè)中作發(fā)泡劑．
[實(shí)驗(yàn)方案及探究]根據(jù)以上信息及學(xué)過的知識(shí)，三位同學(xué)各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及探究過程如下．填寫下列空白．
（一）[小張同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別溶于水，根據(jù)溶液的PH鑒別出兩種藥品
結(jié)論及討論：（1）小張同學(xué)測(cè)出兩種溶液PH分別為10和8，則PH為10的是
碳酸鈉
溶液．
（2）水溶液呈堿性的物質(zhì)一定是堿嗎？
不一定
（填“一定”或“不一定”）
（二）[小明同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：將碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)是否有氣體生成鑒別出兩種藥品
問題討論：你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案
不正確
（填“正確”或“不正確”），理由是（用化學(xué)方程式表示）
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O，NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
．
（三）[小許同學(xué)]實(shí)驗(yàn)方案：根據(jù)碳酸鈉、碳酸氫鈉加熱是否分解及生成的產(chǎn)物鑒別出兩種藥品
實(shí)驗(yàn)裝置：如圖（圖中顯示的是加熱NaHCO3的情況）
探究報(bào)告：小許同學(xué)設(shè)計(jì)的探究報(bào)告如下，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答：（裝置圖用序號(hào)填寫）精英家教網(wǎng)
（1）指出儀器名稱：F
 
；G
 
；
（2）指出儀器G的用途（填寫一種用途）：
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；
精英家教網(wǎng)（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，回答下列問題：
①利用此裝置制取氧氣時(shí)，從分液漏斗加入的物質(zhì)是
 
；
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列用途，填寫出儀器名稱（注意：錯(cuò)別字不得分）．
（1）吸取和滴加少量的液體需要用
膠頭滴管
膠頭滴管
；
（2）蒸發(fā)或者濃縮液體時(shí)要使用
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
；
（3）取用塊狀藥品時(shí)需用
鑷子
鑷子
；
（4）量取液體時(shí)，需用
量筒
量筒
；
（5）收集或者儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用
集氣瓶
集氣瓶
；
（6）取用粉末狀藥品時(shí)需用
藥匙
藥匙
或紙槽．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案