【題目】鉻酸鉛可用作黃色涂料,常用以下方法制。K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應(yīng)屬于
A. 化合反應(yīng)B. 分解反應(yīng)C. 置換反應(yīng)D. 復(fù)分解反應(yīng)
【答案】D
【解析】
A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),K2CrO4+Pb(NO3)2=PbCrO4↓+2KNO3,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是______
A.導(dǎo)熱性 B.延展性 C.氧化性 D.___________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“分類”可以使人們能有序在研究物質(zhì),下列分類正確的是
A. 堿:熟石灰、純堿、火堿、生石灰
B. 化石燃料:煤、石油、天然氣、乙醇
C. 金屬材料:紫銅、硬鋁、鋼化玻璃、四氧化三鐵
D. 氧化物:干冰、水、一氧化碳、五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A. S→SO2 B. Fe203→Fe C. H2O2→H2 D. CaCO3→H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小燒杯中盛有含石蕊的稀鹽酸.逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量,燒杯中溶液顏色變化的順序是
A. 紫色→紅色→藍(lán)色B. 紅色→紫色→藍(lán)色
C. 藍(lán)色→紅色→紫色D. 紫色→藍(lán)色→紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)為測(cè)定銅鐵合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱得兩份質(zhì)量均為m克的合金粉末,然后甲乙兩名同學(xué)分別按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)方案:合金粉末 過(guò)濾,將得到固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為a克.
乙同學(xué)方案:合金粉末 過(guò)濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量,稱得質(zhì)量為b克.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)方案中,反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生時(shí)的明顯現(xiàn)象是 .
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ;
乙同學(xué)計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: .
經(jīng)過(guò)同學(xué)們討論,一致認(rèn)為同學(xué)的計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)誤的,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地巖石以石灰?guī)r為主,石灰石儲(chǔ)量達(dá)50億噸,是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來(lái)源.某?茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來(lái)的石灰石做純度分析,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平準(zhǔn)確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中,同時(shí)加入足量稀鹽酸;
②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,由C裝置測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量與實(shí)際反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量并不相等.試分析原因可能是;請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的改進(jìn)措施 .
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