18.水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用.圖1為水廠生產(chǎn)自來(lái)水的流程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)在沉淀池和過(guò)濾池中發(fā)生的變化是物理(填“物理”和“化學(xué)”)變化.
(2)過(guò)濾池是自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),其中用到活性炭,在過(guò)濾過(guò)程中活性炭的作用是對(duì)水中的部分雜質(zhì)進(jìn)行吸附,除去水樣中的色素和異味.
(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法不恰當(dāng)?shù)氖荂.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.液面不要低于濾紙邊緣
D.濾紙的邊緣要低于漏斗口
(4)凈化后的水要轉(zhuǎn)變?yōu)檎麴s水,可用如圖2所示的制取蒸餾水的裝置,在操作中經(jīng)常需要在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片,其作用是防止加熱時(shí)液體暴沸.冷凝管中水應(yīng)從B(填“A”或“B”)端通入.

分析 (1)可以根據(jù)凈化水的方法方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
(3)根據(jù)過(guò)濾操作要做到“一貼、二低、三靠”進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)蒸餾時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:
(1)在沉淀池和過(guò)濾池中沒(méi)有新物質(zhì)生成,發(fā)生的是物理變化;
(2)過(guò)濾池是自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),其中用到了活性炭,在過(guò)濾過(guò)程中活性炭的作用是對(duì)水中的部分雜質(zhì)具有吸附作用.
(3)過(guò)濾操作要做到“一貼、二低、三靠”,即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁;濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣,濾液的液面要低于濾紙的邊緣;盛有待過(guò)濾液體燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上(玻璃棒引流),玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊(三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚,三層濾紙那邊不易被弄破),漏斗的下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,故C不正確;
(4)蒸餾時(shí)在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片,是為了防止加熱時(shí)液體暴沸;凝管水流遵循逆流原理,即下口進(jìn)水上口出水,冷凝效果好.
答案:
(1)物理;  
(2)吸附;
(3)C;
(4)防止加熱時(shí)液體暴沸;B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答,屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度中等.能夠把圖中信息和化學(xué)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室欲配制100g15%的食鹽水,
(1)計(jì)算:計(jì)算需食鹽15g,水85毫升;
(2)稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)取所需的氯化鈉,(其中左物氯化鈉)放入燒杯中.選用(“50mL”、“100mL”、“150mL”)100mL量筒量取所需的水;
(3)溶解:將用量筒量取的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌.(攪拌的作用加速溶解)待氯化鈉完全溶解時(shí),15%的氯化鈉溶液就配制好了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常會(huì)用到以下幾種物質(zhì)分離和提純的方法:①蒸發(fā)溶劑、②冷卻結(jié)晶、③溶解過(guò)濾、④蒸餾,現(xiàn)有以下幾種情況請(qǐng)指出選用哪種方法進(jìn)行分離提純:(填序號(hào))
(1)橙子榨汁之后分離果肉和橙汁③;
(2)乙醇(沸點(diǎn)為78℃)和水混合物的分離④;
(3)從食鹽水得到食鹽①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖示所示的裝置氣密性檢查的操作中,表明裝置漏氣的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.取一定量的硝酸鉀不飽和溶液,在恒溫條件下蒸發(fā)水至析出少量晶體,則所蒸發(fā)的溶劑的質(zhì)量與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.放在普通環(huán)境里的雞蛋容易變質(zhì),鮮雞蛋密度約為1.08克/厘米3左右,變質(zhì)蛋密度可降到1.3克/厘米3以下,生活中,我們可以把雞蛋放入密度為1.03的鹽水中來(lái)判斷雞蛋是否變質(zhì).

(1)如圖甲、乙、丙三個(gè)雞蛋靜止在鹽水中,其中最有可能已變質(zhì)的是丙雞蛋(填“甲”“乙”“丙”);
(2)實(shí)驗(yàn)室在配制以上食鹽水溶液是時(shí),一些操作步驟如圖,正確操作順序是④①②③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開(kāi)展以下探究活動(dòng).

(1)木炭與CuO的反應(yīng)方程式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品(寫(xiě)出1條即可).
(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),可加少許CaCl2(能降低反應(yīng)溫度、加快反應(yīng)速率)與木炭、CuO兩粉末均勻混合,若要證明CaCl2是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗(yàn)證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.
(4)在銅的冶煉史中,我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)在現(xiàn)代社會(huì),燃料的燃燒給我們的生活帶來(lái)了極大的便利.煤、石油、天然氣被稱(chēng)為三大化石燃料;氫氣被譽(yù)為最清潔的燃料,其原因是氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,無(wú)污染.
(2)化石燃料的燃燒還造成了環(huán)境問(wèn)題.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳等氣體,這些氣體中,能在空氣中發(fā)生反應(yīng)形成酸雨的是NO2 (填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.地球上物質(zhì)種類(lèi)千差萬(wàn)別,但都有一定的規(guī)律可尋:
表一:硫酸的密度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表(20℃)
密度(g/cm31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)110203040506070809098
表二:氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度對(duì)照表(0℃-30℃)

溫度(℃)
物質(zhì)(g)
0102030
氯化鈉35.735.83636.3
碳酸鈉晶體712.521.538.8
請(qǐng)你分析上述兩個(gè)表中的內(nèi)容,并探究下列問(wèn)題:
(1)由表一可得出的規(guī)律是:溶液密度隨溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大而增大.
(2)由表二可得出物質(zhì)溶解度隨溫度變化的不同規(guī)律是:氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,而Na2CO3的溶解度隨溫度變化較大.
(3)我國(guó)有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和碳酸鈉.冬天湖中有大量晶體析
出,其中主要成分是Na2CO3晶體.
(4)如圖,燒杯內(nèi)盛有飽和氯化鈉溶液,彈簧秤上掛了一塊與氯化鈉不反應(yīng)且不溶解的金屬塊.向氯化鈉溶液中加適量氯化鈉晶體,則彈簧秤的示數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”)變小.

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