右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2 、O2 、CO2。下列關于這三種氣體的的鑒別方法中，不正確的是( )
A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2
C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是是CO2
科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)將10 g A和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學反應，10 g 
A完全反應后生成8 g C和4 g D，則參加反應的A與B的質量比是（ ）
A.1∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.5∶1
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
| 氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧 化碳 | 水 | 其他 氣體 |
| 空氣中的氣體/% | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
| 呼出的氣體/% | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同，其主要操作步驟如下圖所示。
請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：
| 實驗步驟 | 驗證依據(jù) |
| (1)___________________________________ | — |
| (2)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷CO2含量不同 |
| (3)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷O2含量不同 |
| (4)___________________________________ | 根據(jù)________________________判斷含水量不同 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗( )
A. 均勻地被燒黑 B. 放置在外焰部分被燒黑最重
C. 放置在內餡部分被燒黑最重 D. 放置在焰心部分被燒黑最重
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某學生在氯酸鉀制氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結果是（ ）
A、反應速率不變，生成氧氣的量不變 B、反應速率快，生成氧氣的量減少
C、反應速率不變，生成氧氣的量增多 D、反應速率快，生成氧氣的量增多
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
列有關盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是（ ）
