小軍同學(xué)準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”。他設(shè)計(jì)了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成下面未填完的空格

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

加熱試管中少量氯酸鉀，熔融時(shí)，伸入帶火星的木條

帶火星的木條復(fù)燃

加熱氯酸鉀能產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)所需溫度_________。

二氧化錳能加快氯酸鉀分解

實(shí)驗(yàn)二

取少量二氧化錳于試管中，加熱，伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

________________

實(shí)驗(yàn)三

_________________，

加熱，伸入帶火星的木條。

______

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

______________。

(1)在小軍的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_________。

(2)小英同學(xué)認(rèn)為上面的實(shí)驗(yàn)還不能證明二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)你幫她寫上理由___。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下面關(guān)于O2、H2、CO、CO2性質(zhì)的自述中，只表現(xiàn)出物理性質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

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具備基礎(chǔ)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證

（1）取用一定量液體體積，需使用的儀器是_______和______ ；

（2）固體藥品存放在_________________。

（3）即可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是_________________．

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是____________。

（5）用來(lái)收集和儲(chǔ)存少量氣體時(shí)需用________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜所用的試劑和方法均正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和方法

A

Cu粉

Fe粉

足量CuSO4

B

FeCl2

CuCl2

過(guò)量鐵粉

C

CO2

CO

點(diǎn)燃

D

N2

O2

過(guò)量硫磺點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省亳州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘鄉(xiāng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：流程題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湘江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）加入明礬的作用是______；操作1的名稱是______。

（2）利用如圖所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是_____待處理的水應(yīng)該從____端通入（填“a”或“b”），理由是_________。

（3）取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為_____（填“軟水”或“硬水”），生活中常用_____的方法軟化硬水。

（4）通過(guò)操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘鄉(xiāng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 用手直接拿砝碼 B. 將燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱

C. 用漏斗過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣 D. 將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)儀器a的名稱是__．

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的改進(jìn)是__________；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_______(選字母，下同)；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從F裝置的___(填“①”或“②”)端口通入；檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為___________。

(3)通過(guò)查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________和收集裝置是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市初中2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)都與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）甲中鐵絲劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）鐵釘在潮濕空氣中生銹得到氧化鐵。氧化鐵中鐵原子與氧原子的個(gè)數(shù)比是___________。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中，將鐵粉與硫酸銅溶液混合后，觀察到天平指針____（填“向左偏”、“向右偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）。此實(shí)驗(yàn)的目的是_______。

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