3．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
  聞氣味		B．
   振蕩試管		C．
    貯存氣體		D．
     傾倒液體

分析 A、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；
B、根據(jù)洗滌試管時振蕩的正確方法進行分析判斷即可；
C、根據(jù)實驗室收集和貯存氣體的是集氣瓶分析；
D、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞．操作錯誤，故錯誤．
B、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，而不是手指拿住試管上下晃動，故錯誤；C、實驗室收集和貯存氣體的是集氣瓶，故錯誤；
D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作正確，故正確；故選D．

點評 根據(jù)裝置特點可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實驗室的規(guī)定，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某化學小組的同學探究碳酸鈉部分性質，實驗方案如表：
實驗裝置實驗步驟實驗現(xiàn)象和結論
（1）若注射器中的X溶液為稀鹽酸，將其注入容器中
（2）將注射器中的X溶液注入容器中		（1）產(chǎn)生氣泡，紅色溶液逐漸消失
（2）若出現(xiàn)白色沉淀和紅色不消失，則X可能是Ca（OH）2或Ba（OH）2（填化學式）
【拓展與應用】為了測定實驗室有一瓶未蓋好瓶塞的燒堿是否變質及變質程度，該小組同學進行了下列實驗：

（1）現(xiàn)象一：產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象二：溶液變紅，結論：氫氧化鈉樣品部分變質
（2）實驗方案中所加A溶液可能是CD
A．稀鹽酸   B．氫氧化鈣   C．氯化鋇    D．硝酸鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．84消毒液是北京第一傳染病醫(yī)院（現(xiàn)北京地壇醫(yī)院）于1984年研制的一種消毒液．能迅速殺滅各種肝炎病毒，后廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒，主要成分為次氯酸鈉（NaClO），它不能與“潔廁靈”（主要成分是HCl）混用，如果二者混用，會產(chǎn)生一種有毒氣體氯氣（Cl2），同時生成氯化鈉和水．試寫出該反應的化學方程式：NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在奧運比賽中，舉重運動員舉重前常用白色的“鎂粉”搓手，是因為“鎂粉”質輕，吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可以燃燒，300℃即分解，其分解的化學方程式為
Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+H2O+4X↑，則X的化學式是（　�。�
A．COB．CO2C．O2D．Mg（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．如圖是教材燃燒條件探究的實驗圖，請根據(jù)實驗回答下列問題．
（1）圖中X是水．
（2）銅片上不能夠燃燒的物質是紅磷（填名稱）．
（3）要使燒杯底部的白磷燃燒起來，需要將氧氣通過導管通入白磷處．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．歸納總結是學習化學的常用方法，下列總結的規(guī)律正確的是（　�。�
A．含氧的化合物都是氧化物B．化學反應伴隨著能量變化
C．帶電的粒子都是離子D．酸、堿、鹽中都含有金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．請你根據(jù)如圖回答有關問題：

（1）圖一中儀器B的名稱是試管；
（2）實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與DF（填序號）組合，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是甲（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會與二氧化碳反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．有關摩爾質量敘述正確的是（　　）
A．單位是摩爾B．等于物質的量乘以質量
C．數(shù)值上等于該物質的式量D．表示單位積物質的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質的是（　�。�
A．NB．2HC．O2D．Fe

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同步練習冊答案