【題目】某露置于空氣中的CaO固體,測得其中Ca元素質量分數(shù)為50%,取10gCaO固體樣品,向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(  )

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產生

B. CaO樣品的成分可能是CaOCa(OH)2

C. 生成CaCl2的質量為11.1g

D. CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2CaCO3

【答案】D

【解析】A、由于生石灰能與水反應生成了氫氧化鈣,氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成了碳酸鈣,樣品中加入稀鹽酸后可能有氣泡產生,錯誤;B、氧化鈣中鈣元素的質量分數(shù)是:×100≈71%,氫氧化鈣中鈣元素的質量分數(shù)是:×100 ≈54%,碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)是: ×100=40%,由題意可知,測得其中Ca元素質量分數(shù)為50%,則該混合物可能是氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物或者氧化鈣和碳酸鈣的混合物或碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物,錯誤;C、由質量守恒定律可知,反應前后鈣元素的質量不變,反應生成氯化鈣的質量為:10g×50%÷×100=13.875g,錯誤;D、由以上分析可知,該CaO樣品的成分可能是碳酸鈣和氫氧化鈣,正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水垢是日常生活中常見的物質,某興趣小組收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2,不考慮其他成分對實驗的影響]并對其進行實驗探究。

(查閱資料)①Mg(OH)2受熱易分解,生成MgO和H2O;

②無水硫酸銅是白色固體,遇水變藍色。

(探究活動一)驗 證水垢中的CaCO3和Mg(OH)2

(1)小斌取一定量水垢樣品,高溫灼燒,將生成的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅,觀察到澄清石灰水變渾濁、無水硫酸銅變_____色。得出結論:水垢中含CaCO3和Mg(OH)2。

(2)小紅提出小斌的實驗方案存在明顯缺陷,小紅的理由是_____

(探究活動二)分離水垢中的CaCO3和Mg(OH)2

小林設計了如下實驗流程(部分產物已略去):

(1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

(2)濾液A中的溶質有_____ (用化學式表示)。

(3)加入MgCl2溶液時,發(fā)生反應的化學方程式是_____。

(4)操作II的實驗步驟是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018世界水日的宣傳主題為 "Nature for water"。

(1)愛護水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要______________。

(2)“直飲水機可將自來水凈化為飲用水,其內部使用的活性炭主要起____________作用,生活中常用_________檢驗飲用水是硬水還是軟水,常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

(3)下圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后,玻璃管b中收集到的氣體是______;該實驗說明水是由___________ 組成的。

(4)C1O2是飲用水常用的消毒劑,制取C1O2的化學方程式為:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化學式__________。

(5)下列是初中化學中常見的實驗。相關說法錯誤的是______(填序號)。

①甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量

②乙實驗,水中的白磷沒有燃燒,是因為溫度沒有達到著火點

③丙實驗加水后,立即旋緊瓶蓋,振蕩,看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶向內凹陷

④丁實驗,酒精燈上放的金屬網(wǎng)罩是為了提高溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不能達到實驗目的的是(  。

選項

A

B

C

D

實驗

設計

實驗

目的

探究二氧化碳能與水反應

探究燃燒所需要的條件

探究鐵生銹

需要氧氣

探究空氣中氧氣的體積分數(shù)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于下列五種粒子結構示意圖的說法中正確的是(  )

A. ①④屬于不同種元素

B. ②⑤屬于金屬元素

C. ④⑤均具有穩(wěn)定結構

D. ①③兩種粒子可以形成化合物MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20171228日,全球首段承載式太陽能光伏發(fā)電公路試驗段在我省建成通車。高純硅是光伏發(fā)電的重要材料,生產高純硅的流程圖如圖:

(1)生產高純硅需要對普通石英砂(含有少量Fe2O3雜質)進行提純,其中酸洗是一個重要的步驟。請寫出用鹽酸除去Fe2O3的化學方程式_____。

(2)整個生產過程中必須控制無氧、無水。在HSiCl3H2反應過程中若混入O2,可能引起的后果是_____。HSiCl3遇水能劇烈反應生成H2SiO3、H2HCl,該反應的化學方程式是_____

(3)為了節(jié)約資源,上述生產流程中可循環(huán)利用的物質是_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

SO2是一種無色、有刺激性氣味、易溶于水的氣體。SO2是大氣主要污染物之一,是形成酸雨的主要物質。據(jù)統(tǒng)計, 我國大氣中93.9%SO2 來自煤炭燃燒。1998年我國正式確定了控制SO2污染的政策和措施,對SO2排放總量進行控制。

控制SO2污染的方法有:燃料在燃燒前脫硫、燃燒中脫硫及燃燒后脫硫( 即煙氣脫硫)。煙氣脫硫技術, 是當前應用最廣、效率最高的實用脫硫技術。

煙氣脫硫方法一般可分為干法和濕法兩大類。濕法煙氣脫硫是指應用液體吸收劑(如水或堿性溶液)洗滌含SO2的煙氣,脫除煙氣中的SO2。干法煙氣脫硫, 是指應用干粉狀或顆粒狀吸收劑等來處理含SO2的煙氣, 使煙氣中的SO2被吸收。

實驗室可以用圖1裝置模擬干法煙氣脫硫。將煤粉碎,使其顆粒大小均勻,取30.5 g煤粉,其中2份分別添加0.1g 碳酸鈣、0.1g堿石灰(CaONaOH)作為吸收劑,混合均勻后,在坩堝中進行煤燃燒實驗。用SO2傳感器測出3份煤燃燒過程中所排放的煙氣中SO2的含量(見圖2)。

濕法煙氣脫硫的優(yōu)點是脫硫效率高, 穩(wěn)定;缺點是能耗高,易造成二次污染, 并存在廢水處理等問題。干法煙氣脫硫的優(yōu)點是能耗低,工藝過程簡單, 無污水、無酸處理問題等。

依據(jù)文章內容,回答下列問題:

(1)大氣中的SO2主要來自___________。

(2)SO2的物理性質有______(答出一條即可)。

(3)干法煙氣脫硫所使用的吸收劑堿石灰屬于_________(純凈物混合物”)。

(4)實驗室模擬干法煙氣脫硫時,采用科學的實驗研究方法是______(寫出一種方法即可)。

(5)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。

A.控制SO2的污染只能通過煙氣脫硫技術解決

B.干法煙氣脫硫技術與濕法煙氣脫硫技術各有利弊

C.煤中加入不同吸收劑,對煙氣中SO2的吸收效果不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是 A、B、C 三種固體物質的溶解度曲線,請回答:

(1)40℃時,A、B、C三種物質飽和溶液溶質的質量分數(shù)由大到小順序是_____,

(2)20℃時,溶解度大小相等的物質是_____

(3)三種物質中,_____的溶解度受溫度影響最大,_____的溶解度隨溫度的升高而減。

(4) A 的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采取的方法?/span>_____(任填一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分常用儀器如圖所示,請回答:

(1)實驗室制取二氧化碳所需的藥品是___________,組裝發(fā)生和收集裝置時,除選擇儀器B,還需要選擇的儀器有_________(填字母)

(2)上述裝置還可以用于制取氧氣,寫出適合此裝置制取氧氣的化學方程式________,實驗中為控制反應速率,應如何改進?_________________________

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要添加的儀器是__________ ,若未等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集,可能造成的后果是_________________________

(4)在實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,現(xiàn)要收集一瓶干燥的氨氣,同時還要考慮減少對空氣的污染,則根據(jù)下圖的實驗裝置,選擇導管口的最佳連接方式是___________________

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