【題目】(11分)請(qǐng)根據(jù)下列描述填空。
(1)還原鐵粉常用做食品除濕劑(干燥劑),又稱(chēng)“雙吸劑”。它能夠吸收空氣中的 和 。誤食該物質(zhì),在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
(2)空氣中的負(fù)離子享有“空氣維生素”的美譽(yù)?諝庵械呢(fù)離子主要有羥離子(H3O2—)、氫氧根離子 (表達(dá)該離子符號(hào))、負(fù)氧離子(O2—)等。寫(xiě)出負(fù)氧離子與鉀離子結(jié)合的物質(zhì)的化學(xué)式 。
(3)當(dāng)汽車(chē)受撞擊后,汽車(chē)安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體,反應(yīng)方程式是 ,汽車(chē)尾氣中的CO、NO2是大氣污染物,可通過(guò)三效催化轉(zhuǎn)化器將其轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的兩種氣體,則反應(yīng)方程式是 。
(4)某試劑瓶上的標(biāo)簽已破損,殘余部分如圖。
①請(qǐng)猜測(cè)瓶中的試劑可能是 。
②取瓶中的試劑少許溶于水,發(fā)現(xiàn)放出大量的熱,所得溶液能使PH試紙變 色。
③用該稀溶液除鐵銹(Fe2O3)的反應(yīng)方程式是 。
【答案】(1)氧氣O2 、水 H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 置換反應(yīng)
(2)OH-, KO2 (3) NH4NO3=N2O+2H2O, 4CO+2NO24CO2+N2
(4)①濃硫酸,②紅 ③Fe2O3+3 H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】
試題分析:(1)雙吸劑鐵粉能吸收空氣中的氧氣和水分;鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng);(2)氫氧根離子可表示為OH-,根據(jù)化合價(jià)可知化學(xué)式為KO2;(3)根據(jù)信息可知,化學(xué)方程式為:NH4NO3=N2O+2H2O,4CO+2NO24CO2+N2;(4)可能為濃硫酸,其呈酸性,會(huì)使試紙變?yōu)榧t色;化學(xué)方程式為:Fe2O3+3 H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料
B.二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
C.干冰可用于人工降雨
D.大氣中CO2消耗途徑主要是植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)過(guò)程中,未涉及的凈水方法是 (填序號(hào))
A.吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.煮沸
(2)自然界中的水有硬水和軟水,常用 來(lái)區(qū)分.
(3)天然水中常含有有害細(xì)菌,需消毒后才能飲用.近年來(lái),用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒.則ClO2中Cl的化合價(jià)是 .
(4)節(jié)約水資源已成為人類(lèi)的共識(shí).請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一固體物質(zhì)甲(不含結(jié)晶水)的溶液,在溫度不變的條件下,經(jīng)歷如下變化:
下列結(jié)論中,正確的是
A.溶液Ⅰ一定是不飽和溶液
B.該溫度下,甲的溶解度是30g/100g水
C.溶液Ⅰ和溶液Ⅱ中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
D.溶液Ⅱ若再蒸發(fā)10g水,析出晶體的質(zhì)量一定等于3g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不會(huì)對(duì)人類(lèi)的生存環(huán)境造成危害的是
A.汽車(chē)排放的廢氣 B.生活污水的任意排放
C.隨意丟棄廢舊電池 D.氫氣在空氣中燃燒的生成物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、轉(zhuǎn)移
B.溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率
C.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽
D.量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒量取45mL蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(B、D裝置內(nèi)藥品均足量)
①寫(xiě)出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 (10) 。
②E處點(diǎn)燃尾氣的目的是 (11) 。
③實(shí)驗(yàn)中,裝置B、D中均可觀(guān)察到的現(xiàn)象為 (12) ,但它們?cè)诠δ苌嫌袇^(qū)別,裝置B的作用是 (13) 。
④實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能體現(xiàn)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 (14) (從A~E中選填)處發(fā)生的反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定液化氣中丙烷( )在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為5.6 B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X只含碳元素
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