10．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A．銅能導電--用作電線
B．稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護氣
C．氧氣密度比空氣略大--用于急救病人
D．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--溶液呈堿性

分析 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析，找出沒有直接關(guān)系的．

解答 解：A、銅絲能導電，可用作導線，故A有直接關(guān)系；
B、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，可以用來作保護氣，故B有直接關(guān)系；
C、氧氣能供給呼吸，決定了氧氣能用于急救病人，故C沒有直接關(guān)系；
D、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故D有直接關(guān)系．
故選：C．

點評 本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）①把水注入水電解器裝置中（如圖甲），接通直流電，可以觀察到的現(xiàn)象是兩電極上均有氣泡產(chǎn)生，且最終a管內(nèi)氣體體積約為b管內(nèi)氣體體積的2倍；（現(xiàn)象答全）
（2）檢驗b管中產(chǎn)物的方法可以是B；（填字母）
A．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
B．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
C．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
③與a管相連的是電源的負極；
④a、b管內(nèi)的氣壓比外界大氣壓大；（填大、小或相等）
⑤由上述實驗可以得出水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）上述反應(yīng)可用微觀模擬圖表示如圖2：

①通過此圍觀模擬圖可以得出的一條微觀信息原子的種類不發(fā)生改變
②此變化的微觀實質(zhì)是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請?zhí)羁眨?br />（1）t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，能形成80g溶液嗎？不能（填“能”或“不能”）．
（2）將t2℃的等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體最多的是a．
（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是b＞a＞c．
（4）若把t2℃時c物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，能保持溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變的方法是降低溫度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．蠟燭完全燃燒后，生成水和二氧化碳的質(zhì)量和等于蠟燭的質(zhì)量
B．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
C．高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)物的質(zhì)量相等
D．100g水與100g酒精混合后總質(zhì)量為200g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用，所選用的收集裝置是C或E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是（　�。�
A．木柴架空了能夠燃燒更旺--與氧氣充分接觸
B．森林滅火時，建立隔離帶--隔離可燃物
C．水能滅火--水蒸發(fā)吸熱能降低可燃物的著火點
D．用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．化學與我們的生活息息相關(guān)．
（1）空氣是我們賴以生存的寶貴資源．空氣屬于混合物（“純凈物”或“混合物”）．
（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康．下列食品中富含糖類的是B．
A．雞蛋　　　B．大米　　　C．蔬菜    D．維生素
（3）生活中的下列做法，不利于人體健康的是A．
A．食用霉變的花生　　　B．倡導大家不吸煙　　　C．食用加碘食鹽
（4）下列做法正確的是AD．
A．廚房天然氣漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風
B．在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
C．炒菜時油鍋著火，可用水澆滅或鍋蓋蓋滅
D．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)嚴禁煙火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列圖象與對應(yīng)選項關(guān)系不合理的是（　�。�
A．
用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣
B．
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
C．
等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的同一濃度稀硫酸反應(yīng)
D．
電解水生成氧氣和氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于各種氣體的說法不正確的是（　�。�
A．氧氣能與大多數(shù)金屬反應(yīng)B．氮氣在空氣中的質(zhì)量分數(shù)約為78%
C．二氧化碳通入石蕊溶液能使其變紅D．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案