【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線圖，回答問題：

(1)t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是___。

(2)P點(diǎn)表示的含義___。

(3)t2℃時(shí)，在50克水中加入30克a物質(zhì)，所得溶液為___溶液(填“飽和”或“不飽和”)，所得溶液的質(zhì)量___

(4)若a中含有少量的b，提純a可采用的結(jié)晶方法___

(5)t2℃下，將a b c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系___。

【答案】a＞b＞c 在t1℃時(shí)，ac的溶解度相等都是20g。 飽和溶液 75g 降溫結(jié)晶 b＞a＞c

【解析】

(1)據(jù)圖可以看出，在t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是a＞b＞c，故填：a＞b＞c。

(2)據(jù)圖可以看出，P點(diǎn)表示在t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等都是20g，故填：在t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等都是20g。

(3)t2℃時(shí)，a的溶解度為50g，在50克水中加入30克a物質(zhì)，只能溶解25g，故所得溶液為飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量為：50g+25g=75g，故填：飽和溶液；75g；

(4)a的溶解度隨溫度的升高變化明顯，故若a中含有少量的b，提純a可采用降溫結(jié)晶的方法，故填：降溫結(jié)晶；

(5)t2℃下，將a、 b、 c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，a、b的溶解度減小，且在t1℃時(shí)b的溶解度大于a的溶解度，故b的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a，c的溶解度增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，t1℃時(shí)a的溶解度大于t2℃時(shí)c的溶解度，故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系b＞a＞c，故填：b＞a＞c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中利用乳酸鈣[（C3H5O3）2Ca]）和氯化亞鐵為原料生產(chǎn)乳酸亞鐵[（C3H5O3）2Fe2H2O]和醫(yī)用二水氯化鈣晶體[CaCl22H2O]，制備流程如圖：

（1）實(shí)驗(yàn)室用鐵與氯化鐵反應(yīng)制備氯化亞鐵時(shí)原子利用率為100%，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（2）制備流程中，操作1、2、3都用到一種相同的儀器是_____，操作3的名稱是_____．

（3）濾液b中加鹽酸的目的是_____．

（4）沉淀a用乙醇而不水洗滌的原因是_____．

（5）沉淀a需要在低溫真空中進(jìn)行干燥，你由此能推出乳酸亞鉀晶體的化學(xué)性質(zhì)有_____（任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為電解水的裝置簡(jiǎn)圖。

（1）通電一段時(shí)間后停止通電，試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____。

（3）愛護(hù)水資源人人有責(zé)，下列做法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農(nóng)藥

（4）小張同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：

①小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。

②凈化后得到的水是_____（填“硬水或軟水”），可用_____來檢驗(yàn)硬水和軟水。

③長(zhǎng)期飲用硬水易得結(jié)石病，采用_____方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你參與探究，聯(lián)想到工業(yè)上用鐵礦石冶煉鐵，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵反應(yīng)原理的裝置如圖，請(qǐng)回答下列問題：

（a）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（b）E裝置中的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其中氧化劑是_____。

（c）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先點(diǎn)燃E裝置的酒精噴燈還是G裝置的酒精燈_____。（用E或G填空）

（d）G裝置的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老胡收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題。

（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：A 不得呈現(xiàn)異色 B 不得有異味 C 應(yīng)澄清透明 D不得含有細(xì)菌和病毒。其中“C指標(biāo)”可以通過_____ 操作達(dá)到。

（2）生活中采用_____區(qū)分硬水和軟水，通過_____的方法降低水的硬度。

（3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____（填序號(hào)）；

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（4）我們應(yīng)該保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填序號(hào)）。

A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

（5）消毒劑次氯酸鈉化學(xué)式為NaClO被應(yīng)用于自來水消毒。次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便幫他購(gòu)買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題（商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：

（1）硝酸銨由______種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明______填“有”或“沒有” ）虛假之處。

（3）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有______kg的氮元素。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可利用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是________。

（3）玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列日常問題：

（一）碳酸飲料是同學(xué)們喜歡的飲品，通過日常觀察和所學(xué)知識(shí)回答下列問題

（1）搖晃飲料會(huì)有大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)方程式：____；

（2）檢驗(yàn)該氣體是CO2，涉及方程式：____；

（3）從變化的角度看，配制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）發(fā)生反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為_____。

（二）豆腐是常見的一種食物，查閱資料得知豆腐制作過程如下：

根據(jù)要求回答問題：

（4）操作A為_____。

（5）豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說明豆腐含較豐富的_____（填元素符號(hào)）。

（6）豆腐的制作過程中需要大量的軟水，我們可以用_____來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液剛變

紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。

猜想一：可能是酚酞溶液變質(zhì)

猜想二：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)

猜想三：可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化

……

（1）甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是不對(duì)的。其理由是_________________________。

（2）取3mL不同濃度的NaOH溶液，分別滴入3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時(shí)間關(guān)系如圖2所示。

①根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________，酚酞溶液由紅色褪為無色的時(shí)間越短。

②做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做實(shí)驗(yàn)的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，完成該實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間應(yīng)控制在_______之內(nèi)。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想三是否正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

5.5min酚酞溶液褪色

酚酞溶液先變紅后褪色與O2_______

（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

（4）探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，逐滴加入稀鹽酸的過程，并不斷攪拌的目是_________________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

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