20．下列有關(guān)實驗操作的先后順序正確的是（　�。�
A．制備氣體時，先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B．制取O2結(jié)束時，先熄滅酒精燈后從水中移出導(dǎo)管
C．給試管中固體加熱時，先均勻預(yù)熱后集中藥品處加熱
D．測溶液的pH時，先將pH試紙用水潤濕后再使用

分析 A、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；
B、為了防止水倒吸入試管我們應(yīng)該先撤導(dǎo)管再停止加熱；
C、根據(jù)給試管中固體加熱的方法進行分析判斷；
D、測定某溶液的pH時先用水潤濕試紙，則相當于稀釋了待測溶液，則測得的PH值偏大或偏�。�

解答 解：A、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，故錯誤；
B、做該實驗時如果先撤酒精燈，則會使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，故錯誤；
C、加熱固體時，為防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，先均勻加熱，后集中加熱，故選項說法正確；
D、測定某溶液的pH時先“用水潤濕”試紙，后把待測溶液滴到試紙上，題目中操作錯誤，故錯誤．
故選C．

點評 本題考查的是實驗基本操作，并且都是些容易犯得錯誤，所以在平時操作時一定要注意

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知某混合金屬粉末中除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種，所含金屬的量都在5%以上．請設(shè)計實驗探究該粉末中鐵、銅的存在．
資料在線：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），鐵和銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
可供選擇的實驗用品：燒杯、大試管、量筒、滴管、燃燒匙、藥匙、磁鐵；稀硫酸、稀鹽酸、Na0H溶液、氨水．
請你參與并完成以下實驗探究過程：
Ⅰ、提出假設(shè)　　  假設(shè)1：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe．
假設(shè)2：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Cu．
假設(shè)3：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu．
Ⅱ、設(shè)計并實施實驗方案
（1）基于假設(shè)1，不用化學(xué)試劑，證明金屬鐵的存在可用用磁鐵吸引金屬粉末，有粉末被吸附，證明含有鐵．
（2）基于假設(shè)2，將混合金屬粉末加入足量稀鹽酸，你觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成，剩余部分固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（3）基于假設(shè)3，請你完成實驗操作，描述實驗現(xiàn)象．
實驗步驟實驗操作（說明儀器和試劑）實驗現(xiàn)象結(jié)論
①   取少許粉末放入大試管中，再用滴管滴加足量（或過量）的NaOH溶液，充分反應(yīng)后，靜置，棄去清液得到固體．固體粉末部分溶解，
并有氣泡放出．		僅除去鋁
②   再往大試管中加足量（或過量）的稀硫酸（或稀鹽酸），充分反應(yīng)．固體部分溶解，氣泡放出，
溶液呈淺綠色．		證明含有鐵
③將大試管靜置，棄去上層清液，加水，多次洗滌剩余固體剩余固體呈紫紅色證明含有銅
Ⅲ、已知該金屬粉末的組成為鋁和鐵、鋁和銅兩種情況．
（4）為測定混合金屬粉末中鋁的質(zhì)量分數(shù)，將5.6g的金屬粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，并產(chǎn)生a g氫氣，則下列說法正確的是CD
A．當粉末為Al、Fe時，a可能為0.2g
B．當粉末為Al、Cu時，反應(yīng)完全后，生成物的溶液里一定含有Al2（SO4）3和CuSO4
C．當粉末為Al、Cu時，若a為0.3g，則該種粉末中含鋁的質(zhì)量分數(shù)小于50%
D．當粉末為Al、Fe時，所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于9.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向量筒內(nèi)注入水后，視線與液體凹液面最低處保持水平讀數(shù)為20mL，倒出一部分水后，俯視讀數(shù)為15mL，則倒出水的體積（　�。�
A．等于5mLB．大于5mLC．小于mLD．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．回答下列問題：
（1）a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖，請回答：70℃時三種物質(zhì)的溶解度由小到大依次為c＜b＜a；90℃時向50克水中加入20克A形成的溶液質(zhì)量為65.5g．
（2）被汗水浸濕的衣服晾干后，會出現(xiàn)白色斑跡，其原因是汗水中含有鹽分，水分蒸發(fā)，出現(xiàn)白色斑跡；
（3）洗滌劑除去油污的原理是乳化現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)中學(xué)習(xí)的很多化學(xué)物質(zhì)之間存在反應(yīng)關(guān)系，回答下列問題：
（1）用兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，如果用C（鐵）、D（一氧化碳）請將C，D用兩個圓表示填入適當位置，并標出各物質(zhì)化學(xué)式．
（2）請寫出生成有色溶液的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（3）寫出有固體物質(zhì)參加的化合反應(yīng)的實驗現(xiàn)象鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請對下列實驗方案進行補充或解釋．
（1）除去CO2中少量的水蒸氣，將混合氣體通入足量的濃硫酸除去KCl溶液中少量的KOH，不能選用稀硫酸的原因是引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀
（2）做“硫在氧氣中燃燒”實驗時，先往集氣瓶中加適量NaOH溶液溶液，再進行實驗．NaOH溶液的作用的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．
（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是試劑瓶、燒杯、玻璃棒、量筒．
（2）指出圖中的一處錯誤操作裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了．這處錯誤導(dǎo)致最終所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）配制時需稱量氯化鈉12g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；量取水最好選擇100mL的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持水平．
（4）③操作的作用是攪拌，加速固體溶解．
（5）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序④②①⑤③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．鐵礦石是怎樣煉成鐵呢？某活動小組在模擬了鐵礦石．如下所示．

（1）該活動小組將實驗組裝好后，設(shè)計了下列實驗操作步驟：①給玻璃管加熱②停止加熱③通入一氧化碳氣體④停止通入一氧化碳氣體，正確操作步驟③①②④
（2）開始加熱前如何證明裝置中空氣已被排盡在最右端的導(dǎo)管口收集一小試管氣體，進行驗純，若聽到輕微的聲音則證明裝置內(nèi)的空氣已被排凈
（3）試驗過程中，能證明發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是玻璃管內(nèi)的紅色粉末變成黑色、試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁．
相關(guān)化學(xué)方式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）該實驗中石灰水的作用是什么？驗證二氧化碳的生成．
（5）實驗有一處明顯不妥之處，請加以改正將尾氣點燃或收集．
（6）為進一步證明玻璃管中固體有鐵生成，按要求設(shè)計實驗方案．
驗證方法　實驗操作　實驗現(xiàn)象、結(jié)論
　物理方法
　化學(xué)方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．一個H2SO4分子中含有的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A．96B．98C．48D．50

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同步練習(xí)冊答案