學(xué)了化學(xué)后，小剛同學(xué)在家中廚房取得一種白色粉末A，到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)若A含有氫元素，則A的名稱是               ，它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                      
(2)若A不含氫元素，則A的名稱是              ，它與石灰水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                   
(3)寫(xiě)出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式                                         
(1)碳酸氫鈉(小蘇打)；NaHCO3+HCl == NaCl十H2O +CO2↑
(2)碳酸鈉(純堿、蘇打)；Na2CO3+Ca(OH)2＝2NaOH+CaCO3↓
(3)CO2+Ca(OH)2＝H2O+CaCO3↓
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年春，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱情，用水危機(jī)日顯突出．
（1）地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%，水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)植物和人類的生存，下列做法會(huì)造成水污染的有
 
．（填序號(hào)）
A．工業(yè)廢水直接排放        B．含SO2、NO2廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉      D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）小明家屋后剛開(kāi)挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，他知道長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
 
．
A．過(guò)濾      B．觀察顏色      C．聞氣味    D．加肥皂水
（3）某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
；活性炭的主要作用是
 
．
精英家教網(wǎng)
（4）下圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動(dòng)手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
精英家教網(wǎng)
①由圖可知B端為電源
 
（填正或負(fù)）極．
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測(cè)定水的組成，下面是小明他們各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：
 
．
氧氣質(zhì)量（g） 氫氣質(zhì)量（g） 氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A 64 8 9%
B 16 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、今年我國(guó)西南地區(qū)遭遇罕見(jiàn)旱情，造成人畜飲水困難，糧食減產(chǎn)．水是一種極其重要的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）科學(xué)家在火星上找水的意義是：
有水就可能有生命
．
（2）小明家屋后剛開(kāi)挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，他知道長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
D
，能將硬水軟化的措施是
B

A．過(guò)濾；B．煮沸；C．吸附；D．加肥皂水
（3）右圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動(dòng)手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 cm～10 cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
①由圖可知B端為電源
正
極．（填正或負(fù)）
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測(cè)定水的組成，下面是小明他們各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：
C
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

21、水是一種極其重要的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）科學(xué)家在火星上找水的意義是：
水是生命的源泉，找水就是尋找外星生命
．
（2）小明家屋后剛開(kāi)挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，他知道長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是
D
．
A．過(guò)濾；B．煮沸；C．吸附；D．加肥皂水
（3）我國(guó)的水資源總量居世界第六位，但人均水量低于世界的平均水平．不少省市嚴(yán)重缺水．為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：（任舉一例）
淘米水澆花
．據(jù)報(bào)道，北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)聽(tīng)證會(huì)．調(diào)高水價(jià)的原因有很多，例如：水的處理和輸送成本的增加等．請(qǐng)你再說(shuō)出一條提高水價(jià)的理由
用價(jià)格調(diào)動(dòng)人們的節(jié)水意識(shí)
．
（4）右圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動(dòng)手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 cm～10 cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
①由圖可知B端為電源
正
極．（填正或負(fù)）
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測(cè)定水的組成，下面是小明他們各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：
C
．
氧氣質(zhì)量（g） 氫氣質(zhì)量（g） 氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A 64 8 9%
B 16 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年廣東省珠海市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

水是一種極其重要的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）科學(xué)家在火星上找水的意義是：______．
（2）小明家屋后剛開(kāi)挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，他知道長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)對(duì)健康有害．下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是______．
A．過(guò)濾；B．煮沸；C．吸附；D．加肥皂水
（3）我國(guó)的水資源總量居世界第六位，但人均水量低于世界的平均水平．不少省市嚴(yán)重缺水．為保護(hù)有限的水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：（任舉一例）______．據(jù)報(bào)道，北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價(jià)聽(tīng)證會(huì)．調(diào)高水價(jià)的原因有很多，例如：水的處理和輸送成本的增加等．請(qǐng)你再說(shuō)出一條提高水價(jià)的理由______．
（4）右圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動(dòng)手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8 cm～10 cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
①由圖可知B端為電源______極．（填正或負(fù)）
②若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測(cè)定水的組成，下面是小明他們各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：______．
氧氣質(zhì)量（g）氫氣質(zhì)量（g）氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案