20．實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是D（填字母，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的氣密性．將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時間后，測得該裝置中溶液的pH＜7（填“＞”或“＜”或“=”）
（2）通常情況下，乙炔（C2H2）是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體．實驗室可用固體碳化鈣和水反應(yīng)制取．選用上圖中的CD裝置制取和收集比較純凈乙炔氣體．

分析 （1）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，制取氣體裝藥之前需要檢驗裝置的氣密性，二氧化碳和水會生成碳酸進行分析；
（2）根據(jù)實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔密度比空氣略小，難溶于水的氣體進行分析．

解答 解：（1）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置是D，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取氣體裝藥之前需要檢驗裝置的氣密性，二氧化碳和水會生成碳酸，所以測得該裝置中溶液的pH＜7；
（2）實驗室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，乙炔密度比空氣略小，難溶于水的氣體，所以選用上圖中的CD裝置制取和收集比較純凈乙炔氣體．
故答案為：（1）D，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，氣密性，＜；
（2）DC．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．歸納法是復(fù)習(xí)過程中常用的學(xué)習(xí)方法，下列物質(zhì)，其名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)類別對應(yīng)完全正確的是一組是（　�。�
A．硫酸銅、膽礬、CuSO4、酸B．碳酸鈉、純堿、NaCO3、鹽
C．銀、水銀、Hg、單質(zhì)D．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下猜想：
（1）該溶液沒有變質(zhì)；
（2）該溶液完全變質(zhì)；
（3）該溶液部分變質(zhì)．
同學(xué)們設(shè)計了以下實驗方案，分別驗證以上假設(shè)．請完成表格所缺內(nèi)容：
猜想實驗操作現(xiàn)象解釋結(jié)論
猜想
（1）		取少量該溶液，滴加某溶液至過量．沒有氣泡產(chǎn)生原溶液中無碳酸鈉該溶液
沒有變質(zhì)
猜想
（2）		在充滿某氣體的薄壁塑料瓶中加入適量該溶液，蓋緊瓶蓋后振蕩．塑料瓶未出現(xiàn)明顯干癟．原溶液中
已無NaOH		該溶液
完全變質(zhì)
猜想
（3）		取少量溶液樣品，向溶液的樣品中滴加足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀原溶液中有碳酸鈉該溶液
部分變質(zhì)
過濾，往濾液中滴入酚酞酚酞變紅原溶液中有氫氧化鈉
有關(guān)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方案中，不合理的是（　�。�
混合物思路方法選用物質(zhì)
ACO2（CO）通過高溫氧化鐵氧化鐵
BNaOH溶液（Na2CO3）沉淀、過濾石灰乳[Ca（OH）2]
CCaO（CaCO3）（固體）加足量水，過濾水
D銅（鐵）加過量硫酸銅溶液，過濾硫酸銅溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示，這瓶無色液體是什么呢？王老師告訴大家，該液體是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種．
【猜想】①該溶液是氫氧化鈉溶液；②該溶液為碳酸鈉溶液
【資料】氫氧化鋇是能溶于水的白色固體，碳酸鋇是不溶于水的白色固體．
【設(shè)計與實驗】三位同學(xué)個設(shè)計了一個方案，并根據(jù)各自方案實驗，記錄如下：
 實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A取樣于試管中，滴加數(shù)滴稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象 		溶質(zhì)只有氫氧化鈉
B向試管中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，再滴加幾滴樣品
有氣體產(chǎn)生 		溶質(zhì)只有碳酸鈉
C取樣于試管中，滴加數(shù)滴氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀溶液中含有碳酸鈉
【交流與討論】
（1）A、B兩位同學(xué)所用試劑相同，但現(xiàn)象與結(jié)論不同，其原因是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物溶液與鹽酸反應(yīng)，只有氫氧化鈉完全反應(yīng)后，才能觀察到有氣體產(chǎn)生，是否產(chǎn)生氣體與鹽酸用量有關(guān)
（2）分析三位同學(xué)的實驗，一致認(rèn)為該溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉．請你另設(shè)計一個實驗證明溶液中的溶質(zhì)既有碳酸鈉，又有氫氧化鈉（寫出操作與現(xiàn)象）：取試樣與試管中，加入足量的氯化鋇溶液，直至沒有沉淀產(chǎn)生，然后向上層清液中加入酚酞試液，溶液變紅．
【反思】造成這瓶試劑中出現(xiàn)兩種溶質(zhì)的原因用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視，如圖所示的四個實驗中分別用到水．

請回答：
（1）實驗A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，以防污染空氣．
（2）實驗B中集氣瓶中水的主要作用是迅速降溫．
（3）實驗C中熱水的作用是提供熱量和使燒杯內(nèi)的白磷隔絕氧氣．
（4）實驗D中水的作用是反應(yīng)物；溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．氮肥能使作物枝葉茂盛，葉色濃綠．下列物質(zhì)中，能用作氮肥的是A
A．NH4NO3
B．KH2PO4
C．K2CO4
D．NH4HCO3（答案合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．聚氯乙烯塑料袋可用于包裝食品B．汽車尾氣排放與霧霾形成無關(guān)
C．鋁合金是一種用途廣泛的合成材料D．電池使用時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖所示是一瓶氫氧化鈉溶液，請按要求用化學(xué)用語填空：
（1）標(biāo)出溶液的溶質(zhì)中金屬元素的化合價：$\stackrel{+1}{Na}$OH；
（2）該溶液能使無色酚酞溶液變紅色是因為其中含有一種陰離子，其符號是OH-；
（3）寫出能體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCl+NaOH=NaCl+H2O（合理即可）．

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