把7g含雜質(zhì)的鋅片（雜質(zhì)不與硫酸反應，也不溶于水）放在100g稀硫酸中，恰好完全反應．反應后得到的混合物總質(zhì)量是106.8g．（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．
根據(jù)
 
定律，反應后生成的氫氣質(zhì)量是
 
g．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的質(zhì)量之差即為該反應生成的氫氣質(zhì)量
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的質(zhì)量之差即為該反應生成的氫氣質(zhì)量，則氫氣的質(zhì)量為：7g+100g-106.8g=0.2g．
故答案為：質(zhì)量守恒定律；0.2
點評：本題主要考查學生運用質(zhì)量守恒定律進行計算的能力，難度不大，題型基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明同學準確稱取12.0g樣品，做了如下實驗：

請回答下列問題：
（1）操作 X用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必需有
 
．
（2）濾液C中的溶質(zhì)是，若向濾液C中滴加稀鹽酸，寫出過程中發(fā)生的一個中和反應的化學方程式
 
．
（3）若將濾渣B洗滌烘干后，稱量其質(zhì)量為10.0g，計算純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

在人群密集、相對封閉的大型超市和教室等地方的空氣中，二氧化碳的含量相對較高，而氧氣的含量相對較低．
（1）給你設計實驗收集大型超市或?qū)W校操場的氣體樣品．（以操場為例）
 
；
（2）試設計實驗證明：超市空氣中二氧化碳的含量大于學校操場空氣中二氧化碳含量．
實驗步驟 現(xiàn)象 結論


 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

麗麗非常喜歡學習化學，并樂于活用化學知識．請你試著和麗麗一起去體會活用化學知識的快樂．?
（1）麗麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子
 
的性質(zhì)．?
（2）麗麗做飯時，發(fā)現(xiàn)油鍋著火后，立即蓋上鍋蓋，這是利用
 
的原理來滅火的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實，分別說明了分子的什么性質(zhì)
（1）100L水和100L酒精混合，其體積
 
200L，原因
 
，
（2）打氣筒能將空氣打入籃球內(nèi)，原因
 
，
（3）食醋敞口在空氣中放置一段時間，食醋的酸味會變淡，原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：地殼中含量最多的金屬元素是
 
；人體缺少
 
元素易患侏儒癥；鐵原子失去兩個電子變成
 
；3個氧分子
 
；相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 
；硫酸鋁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，分別是稀鹽酸和氯化鈉溶液．請你對這兩種溶液進行鑒別：
（1）鑒別這兩種物質(zhì)的其他兩種方法（只需寫出試劑名稱）
 
、
 
．
（2）簡述鑒別它們的一種方法（包括步驟、現(xiàn)象及結論）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者為氧化物、后者為混合物的是
 
．
A．食鹽、石油          B．干冰、潔凈的空氣
C．氯酸鉀、海水          D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銅是一種煙花火藥的組成成分，在煙花燃放時可產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生的反應如下，2Cu（NO3）2
  △  
.
 
2CuO+4x↑+O2↑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測x的化學式是
 
．

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