實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少許白色固體于試管中, 滴加少量稀鹽酸. | 若有氣泡冒出 若無氣泡冒出 | 則白色固體為MgCO3 則白色固體為MgO |
分析 (1)根據(jù)過濾操作中用到的玻璃儀器分析;
(2)氮化鎂中氮元素的化合價為-3,鎂元素的化合價是-2價,可以求出氮化鎂的化學式;根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析,分析反應特點,單質(zhì)和化合物反應生成了新的單質(zhì)和化合物,屬于置換反應;結合反應前后元素的種類不變來進行猜想,并加以驗證.
解答 解:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)由于氮化鎂中氮元素的化合價為-3,鎂元素的化合價是+2價,根據(jù)化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為零原則可知,氮化鎂中鎂原子個數(shù)是3,氮原子個數(shù)為2,氮化鎂的化學式為:Mg3N2;
(3)金屬鎂在二氧化碳氣體中燃燒生成一種白色固體和一種黑色固體.該黑色固體不溶于水和鹽酸,但能在氧氣中燃燒而成為氣體,故該黑色固體是碳,白色固體是氧化鎂;
故反應的方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO,反應中,由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成了新的單質(zhì)和化合物,所以屬于置換反應,
根據(jù)反應物中共含有鎂、碳、氧三種元素,可以猜想生成的白色固體純凈物可能是氧化鎂、也可能是碳酸鎂,二者均能與鹽酸反應,但是碳酸鎂與鹽酸反應生成二氧化碳氣體.
故答案為:(1)燒杯、漏斗;
(2)Mg3N2;C;C;MgO;MgCO3
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少許白色固體于試管中, 滴加少量稀鹽酸. | 若有氣泡冒出 若無氣泡冒出 | 則白色固體為MgCO3 則白色固體為MgO |
點評 解答本題的關鍵是要掌握從海水中提取鎂的方法等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
探究 內(nèi)容 | 提出 假設 | 實驗 探究 | 實驗 現(xiàn)象 | 分析與解釋 (用化學方程式表示) | 結論 |
鑒別黃金飾品的真假 | 飾品是真的 | 將黃金飾品浸入稀鹽酸中 | 有氣泡產(chǎn)生 | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | 飾品是假的 |
合金的質(zhì)量/g | 稀硫酸的體積/mL | 生成氫氣的體積/mL | |
第一次 | 2 | 15 | 44.4 |
第二次 | 2 | 20 | 44.4 |
第三次 | 4 | 15 | 44.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 回收一個鋁制易拉罐比制造一個飲料罐要節(jié)約85%的能源 | |
B. | 塑料制品在建筑業(yè)上應用最廣泛 | |
C. | 大部分塑料不與酸或堿發(fā)生反應,因此會造成白色污染 | |
D. | 足夠的空氣可以使燃料充分燃燒,因此可燃物燃燒時提供的空氣越多越好. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
方便面營養(yǎng)成分表(每100g中含量) | |||||||||
糖類(g) | 脂肪(g) | 蛋白質(zhì)(g) | 水分(g) | 鈉(mg) | 鉀(mg) | 磷(mg) | 鈣(mg) | 維生素C(mg) | 其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | 0 | … |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的相對原子質(zhì)量為8 | B. | 該元素的原子序數(shù)是16.00 | ||
C. | 該元素的原子容易得到電子 | D. | 該元素屬于金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天用電火桶取暖 | B. | 燃燒天然氣做飯 | ||
C. | 使用“一拉熱”飯盒加熱盒飯 | D. | 食物在人體內(nèi)的消化分解釋放能量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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