化學興趣小組利用課余時間自制氧氣,有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體,還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用,又有同學準備從學;瘜W實驗室借用一些儀器。問:
①還需借用的儀器有 。
②檢驗收集的氣體是O2的方法是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳.而Na2CO3受熱不分解.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批
NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3,某興趣小組同學為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),設計了下列兩種實驗方案
方案一:樣品測定生成CO2的質(zhì)量.
(1)本實驗采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質(zhì)是 .
(2)若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸,在其他操作正確的情況下, (填“能”或”不能“)準確測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù).
方案二:樣品測定剩余固體質(zhì)量.
具體操作步驟如下:
①取一只潔凈的坩禍,稱得質(zhì)最為21.2克.冉向其中加入樣品,稱得總質(zhì)量為41.2克;
②加熱盛有樣品的坩堝;
③將坩堝充分冷卻,稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量;
④多次重復步驟②和③至恒重,稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克.
(3)實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次.其目的是 .
(4)根據(jù)題意,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),寫出計算過程.(已知:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是 ( )
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填字母):
A、空氣 B、二氧化硫 C、紅磷 D、五氧化二磷 E、水 F、氧氣 G、氮氣。
(1)能使帶火星木條復燃的氣體 ;(2)無色有刺激性氣味的氣體是 ;
(3)在氧氣中反應,產(chǎn)生大量白煙的是 ; (4)屬于混合物的是 ;
(5)屬于易燃物的是 ; ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下:
請回答:
(1)四種金屬的活動性順序由強到弱的是 ;
(2)固體丙中一定含有的金屬是 ;
(3)寫出③中反應的化學方程式 ;
(4)為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色,寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式 。
(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設發(fā)生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:
①白色沉淀E是 。
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨。小強認為這個結(jié)論不正確,他的理由 。為了使小明的結(jié)論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關說法正確的是
A.③中氬氣(Ar)作反應物
B.流程中的一氧化碳、鈦酸亞鐵和甲醇都是氧化物
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
D.①中反應為2FeTiO3+6C+7Cl2 2x+2TiCl4+6CO,則x為FeCl2
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