分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,寫出其化學(xué)式即可.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個氫原子表示為:H.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個碳酸根離子可表示為:3CO32-.
(3)二氧化碳中氧元素顯-2價,碳元素顯+4價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化碳中碳元素的化合價可表示為:$\stackrel{+4}{C}$O2.
(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Fe2O3.
故答案為:(1)H;(2)3CO32-;(3)$\stackrel{+4}{C}$O2;(4)Fe2O3.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 奶粉中用三聚氰胺充當(dāng)?shù)鞍拙?/td> | B. | 制造假幣在市場中流通 | ||
C. | 多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用 | D. | “地溝油”經(jīng)重新提煉回餐桌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加水前一定是飽和溶液 | B. | 加氯化鈉前可能是飽和溶液 | ||
C. | 加水后一定是飽和溶液 | D. | 加水后一定是不飽和溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4 | |
B. | 硬鋁片比純鋁片硬度小 | |
C. | 鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強 | |
D. | 用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間 | |
B. | 如圖 a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點 | |
C. | 由圖 b 中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火 | |
D. | 蠟燭一扇即滅,是因為缺少了空氣所以無法繼續(xù)燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為12 | B. | 核外電子數(shù)為 24 | ||
C. | 元素符號為Mg | D. | 相對原子質(zhì)量為24.31 |
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