【題目】如圖所示,A~E是初中化學常見的物質,A、B、C、D、E分別是不同類別的物質,A 可以用來配制波爾多液,D是年產量最髙的一種金屬,A和E有兩種元素是相同的,B的相對分子質量比C小。方框內之間的連線表示二者可以發(fā)生反應,箭頭表示一種物質可以轉化為另一種物質。請回答下列問題:(以上反應均在初中范圍內)
(1)請寫出D和E兩種物質的化學式為:D_____,E_____。
(2)寫出B與E發(fā)生反應的化學方程式:_____;A與D反應的化學方程式:_____。
(3)寫出足量的B溶液加入A溶液中,發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為_____。
【答案】Fe H2SO4 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 產生藍色沉淀。
【解析】
A、B、C、D、E分別是不同類別的物質,D是年產量最髙的一種金屬,則D是鐵,A 可以用來配制波爾多液,且D和A能反應,則A是硫酸銅;A和E有兩種元素是相同的,E能鐵反應,且能轉化為硫酸銅,則E為硫酸;A、D、E類別分別是鹽、金屬單質、酸,B能與硫酸銅反應,能與硫酸反應,則B應為堿,C能與B反應,E能轉化為C,B的相對分子質量比C小,氫氧化鈉能與硫酸銅、硫酸、二氧化碳反應,硫酸能與碳酸鹽溶液反應生成二氧化碳,則B為氫氧化鈉,C為二氧化碳。
(1)D和E兩種物質的化學式分別是Fe、H2SO4。
(2)B與E發(fā)生反應,即氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水,反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O。
A與D反應,即鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
(3)足量的B溶液加入A溶液中,即氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,會觀察到產生藍色沉淀。
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【題目】實驗室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。
(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應的化學方程式是_____。
(2)試管中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式_____。
(3)裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是_____。
(4)為檢驗反應后有鐵生成,進行如下實驗:將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中,觀察到有氣泡冒出.該反應的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】微粒觀是化學的重要觀念
(1)保持水的化學性質的最小粒子是_____
(2)已知R﹣的離子結構示意圖如圖1所示,則x=_____
(3)如圖2所示是甲和乙在一定條件下發(fā)生化學反應成丙和丁的微觀示意圖(“”“”“”分別代表不同元素的原子)
①甲、乙、丙、丁中,屬于單質的是_____
②該化學反應前后,沒有變化的是_____(填序號)
A 原子個數(shù) B 分子個數(shù) C 元素質量 D 物質種類
③該反應中,生成丙和丁的質量比為_____.
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【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉化關系如右圖(部分物質和反應條件已略去)。
(1)若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿。則D的化學式為________,由C轉化為A的化學方程式為________________________________。
(2)若A屬于氧化物,其相對分子質量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________,由D轉化為C的化學方程式為____________________________。
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【題目】又到六月楊梅成熟的季節(jié),九年級的幾個同學結伴到湖洑小天家去摘楊梅和進行野炊活動。
(1)小濤吃了一顆楊梅,贊不絕口:“酸中帶著甜!”楊梅中的“甜”,是因為楊梅中富含_____(填基本營養(yǎng)素名稱)。
(2)小軍上網查閱了有關楊梅中的營養(yǎng)成分的信息(如圖),其中屬于人體必需的微量元素是_____(填一種元素)。
(3)小美利用_____檢驗出小天家的井水是硬水,在日常生活中,將硬水轉化為軟水的常用方法是_____。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線.請回答:
(1)隨著溫度的升高溶解度減小的是_____;
(2)50℃時,要完全溶解20g乙種物質得到飽和溶液,需要水_____g;
(3)把20℃時三種物質的飽和溶液升溫到40℃,則三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____;
(4)在20℃時,分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質量較多的是_____;
(5)將50℃時丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質的質量分數(shù)是_____(填“變大”“不變”“變小”)
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【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料。
(1)濃硫酸在實驗室常用作干燥劑,因為濃硫酸有__________性。濃鹽酸長期放置在空氣中會逐漸變稀,因為濃鹽酸有______________性。
(2)寫出稀硫酸與下列物質反應的化學方程式:
① 與鐵粉反應:____________;
②與碳酸鉀溶液反應:___________;
③與硝酸鋇溶液反應:____________;
④與氧化鐵反應:_________;
⑤與氫氧化鋇反應:____________
(3)人的胃液中含有少量鹽酸,如果鹽酸過多引起人的不適,請你寫出用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁)治療胃酸的化學反應方程式_________;
(4)鹽酸的下列用途中,不能用硫酸代替鹽酸的是 _________(填編號)
①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH
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【題目】一些粒子的結構都可用示意圖來表示,且0<y≤8.請回答下列問題:
(1)若X=12時對應的元素為A,則A的元素符號為___________.
(2)當上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結構時:
①若某粒子帶一個單位正電荷,則該粒子的化學符號為___________.
②若某粒子帶兩個單位負電荷,它所對應的元素與碳元素形成的常見化合物中,有還原性的是___________.
③若一些粒子對應元素化合價的絕對值為3,其中某元素能與A元素形成化合物,則該化合物的化學式為 ___________.
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【題目】在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,收集到一定質量的氧氣.某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
試求:(1)表中m值為______;
(2)混合物中KClO3的質量______;
(3)所制得氧氣的質量______(寫出具體計算過程).
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