【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下:

(1)該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____________。

(2)寫出變化②中N2、H2反應(yīng)生成NH3的符號(hào)表達(dá)式:_________________________。

(3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如本流程中將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來的最適宜的溫度是-33.35℃。則根據(jù)下表判斷,變化①將空氣中N2與O2分離時(shí)最適宜的溫度是________℃。變化①屬于__________變化。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃

-252

-195.8

-183

-33.35

【答案】(1) N2 H2(2) N2 + H2 NH3(3)-183 物理

【解析】

試題分析:(1) 該工藝流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是N2 H2;(2) ②中N2、 H2反應(yīng)生成NH3的符號(hào)表達(dá)式:N2 + H2NH3(3)變化①將空氣中 N2 與 O2 分離時(shí)最適宜的溫度是-183℃。變化①屬于物理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲~己是初中化學(xué)常見的物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如圖,“→”表示能轉(zhuǎn)化,“—”表示能反應(yīng),其中甲乙的組成相同,且己是液態(tài)金屬,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 甲可以轉(zhuǎn)化成丙

B. 丙丁都是氣體

C. 該圖涉及2個(gè)分解反應(yīng)

D. 甲乙戊都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí):

人體中含量最高的金屬元素是_________(填序號(hào))。

a H b O c Ca

下列氣體不屬于空氣污染物的是_________(填序號(hào))。

a二氧化碳 b二氧化硫 c二氧化氮

可用作食品保護(hù)氣的是_________(填序號(hào))。

a氮?dú)?/span> b氧氣 c氫氣

④下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是______(填序號(hào))。

a過氧化氫 b水銀 c氯化鈉

2)礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如表所示,請(qǐng)回答:

礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L

偏硅酸(H2SiO3)≥25

硫酸根≥0.05

氯離子≤5Mu

鈣≥0.2

鈉≥0.2鉀≥0.2

鎂≥0.2

①水中鈣、鈉等指的是_____(填“單質(zhì)”或“元素”);

②水中會(huì)溶有少量氧氣。請(qǐng)用符號(hào)表示兩個(gè)氧分子______

③右表中的氯離子符號(hào)可表示為_______;

④水中含有硫酸鈉,其化學(xué)式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。

A.硅元素的核電荷數(shù)為14

B.硅元素是地殼中含量第二高的元素

C.硅元素在元素周期表中位于第三周期

D.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體,針對(duì)這一現(xiàn)象及該反應(yīng)的應(yīng)用,他們開展了如下探究,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。

(探究目的)探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。

(分析猜想)分析空氣中各種成分,尋找猜想依據(jù):

空氣成分一:氧氣;空氣成分二:氮?dú);空氣成分三:水蒸氣;空氣成分四:二氧化碳?/span>

(實(shí)驗(yàn)一)鎂與氧氣的反應(yīng)

(一)制取氧氣并探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比。

實(shí)驗(yàn)中采用如圖12所示裝置,取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí),生成200mL氧氣所消耗的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1:20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1:1

3:2

生成200mL氧氣時(shí)間/

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)開始前先_____;

2)為了完成本實(shí)驗(yàn),方框內(nèi)應(yīng)選擇圖2氣體收集裝置中的_____(填字母);

3)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為_____;

4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度,溫度、反應(yīng)物的濃度(或質(zhì)量分?jǐn)?shù))、反應(yīng)物接觸面積等也會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度。分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素分析當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速度變低的原因是_______。

(二)燃燒鎂帶

將鎂帶打磨,點(diǎn)燃,伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。

(實(shí)驗(yàn)二)鎂與氮?dú)獾姆磻?yīng)

(一)獲取氮?dú)猓?/span>

方法1:工業(yè)上把空氣液化,然后蒸發(fā),先蒸發(fā)出來的氣體就是氮?dú)猓?/span>

方法2:實(shí)驗(yàn)室將氨氣通過紅熱的氧化銅,可制得純凈的氮?dú)夂豌~。屬于化學(xué)變化的是_____(填“方法1”或“方法2”)

(二)燃燒鎂帶

打磨鎂帶光亮,點(diǎn)燃,伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐,瓶(jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂,其中氮元素的化合價(jià)為﹣3,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____

(實(shí)驗(yàn)三)鎂與水蒸氣的反應(yīng)

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:

1)裝置A中放入幾粒沸石或碎瓷片的目的是______;

2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃A處酒精燈,等觀察到水沸騰后,再點(diǎn)燃B處酒精燈,這樣做的目的是_____

3)生成的氣體通入肥皂液中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中,說明生成的氣體是____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂粉能和水蒸氣反應(yīng),但裝置B中并沒有產(chǎn)生黑色固體

(探究結(jié)論)根據(jù)以上信息,可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中的_____反應(yīng)產(chǎn)生的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解水時(shí),加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性(如圖所示)。現(xiàn)將一定質(zhì)量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時(shí)間后,下列說法正確的是( 。

A. 溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有改變

B. A中收集到的是氧氣

C. 陰極與陽極產(chǎn)生氣體的體積比為12

D. B中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是在元素周期表中的一方格,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.氙原子序數(shù)為54B.氙的相對(duì)原子質(zhì)量為131.3

C.氙元素屬于稀有氣體元素D.氙元素符號(hào)為Xe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)說出下面符號(hào)中“2”的意義

SO42-_____; 3H2O_____; 2Ba_____;④_____;

2)根據(jù)文字?jǐn)⑹鰰鴮懛匠淌?/span>

①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣_____

②紅磷在空氣中燃燒_____;

③氫氧化亞鐵與氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如下裝置制取氧氣。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。

1)寫出指定儀器的名稱:a___________ , b___________。

2)若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇__________(填標(biāo)號(hào)),收集干燥氧氣裝置可選擇_________(填標(biāo)號(hào)),理由是_______________。若用此裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_________________

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇__________(填標(biāo)號(hào)),該裝置有一不足之處請(qǐng)說明__________ ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________ 。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品②檢查裝置氣密性③將裝置固定在鐵架臺(tái)上④收集氣體⑤加熱。則正確的操作順序是_____________。實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先_____________,其目的是_____________ 。

4)若用如圖所示的裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______(“a”“b”)端導(dǎo)入。如果再增加一種儀器__________(填名稱)就可以測(cè)量所得氣體的體積。

5)實(shí)驗(yàn)中常有異常狀況出現(xiàn)。若不慎將燃著的酒精燈打翻在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來,應(yīng)采取的緊急措施是________________ 。實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)試管破裂,原因是______________(說一點(diǎn))。

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