【題目】A～E 是初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”代表轉(zhuǎn)化，“—”代表反應(yīng))B 可用于補(bǔ)鈣，A和B屬于同類別物質(zhì)，C 和E屬于另一種同類別物質(zhì)。請(qǐng)回答：

(1)B的化學(xué)式為___________；

(2)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【答案】CaCO3 或（答案不唯一）

【解析】

根據(jù)題意，B可用于補(bǔ)鈣，則推測(cè)B為CaCO3；又A、B為同類別物質(zhì)，故A為鹽類物質(zhì)，且A能轉(zhuǎn)化為B，推測(cè)A為可溶性碳酸鹽；由B能轉(zhuǎn)化為E，推測(cè)E可能為水或二氧化碳；又C 、E為同類別物質(zhì)，即C也為氧化物，且C能轉(zhuǎn)化為E，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)能生成水，但是水不能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，故推測(cè)C為CO2，E為H2O；D既能和A反應(yīng)，又能和C反應(yīng)，即D能和碳酸鹽反應(yīng)，也能和CO2反應(yīng)，則D應(yīng)為Ca(OH)2或Ba(OH)2。

(1) B 可用于補(bǔ)鈣，則推測(cè)B為CaCO3；故填：CaCO3；

(2)A為可溶性碳酸鹽，即可以是Na2CO3或K2CO3等，D為Ca(OH)2或Ba(OH)2，此題答案不唯一，可填：或。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谡韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一包白色粉末狀藥品，老師說該藥品由氯化鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的兩種組成，同學(xué)們對(duì)此很好奇，于是對(duì)這包白色粉末的成分進(jìn)行如下探究。

（作出猜想）猜想一：_______ 猜想二：CaCO3和NaOH 猜想三：NaCl和NaOH

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取一定量白色粉末于燒杯中，加足量水，攪拌

________

猜想三不成立

（2）取少量（1）中所得溶液于試管中，向其中滴入氯化銅溶液

________

猜想二不成立

（3）另取少量（1）中所得溶液于試管中，向其中滴加過量的____溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想一成立

寫出步驟（3）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

（拓展延伸）如何測(cè)定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢？某同學(xué)利用碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳來測(cè)定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用下列裝置測(cè)定二氧化碳的質(zhì)量。

（1）將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中并不斷攪拌，判斷白色粉末中碳酸鈣完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）已知反應(yīng)前的總質(zhì)量[m（大燒杯＋白色粉末）＋m（小燒杯＋稀鹽酸）]，要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是____（填序號(hào)）。

A m（小燒杯） B m（大燒杯） C m（大燒杯＋反應(yīng)后剩余物）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無水溴化鈣可用作阻燃劑、制冷劑，具有易溶于水，易吸潮等性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室用工業(yè)大理石（含有少量Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）制備溴化鈣的主要流程如下：完成下列填空：

（1）上述使用的氫溴酸（HBr）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%，若用47%的氫溴酸配置26%的氫溴酸，所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__________。

（2）已知步驟Ⅲ的濾液中不含NH4+。步驟Ⅱ加入的試劑a是_____，控制溶液的pH約為8.0，將Al3+、Fe3+分別轉(zhuǎn)化成沉淀而除去，寫出沉淀的化學(xué)式__________。

（3）試劑b的作用__________，寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

（4）步驟Ⅴ所含的操作依次是_______________、降溫結(jié)晶、過濾。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是制備乙烯的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.轉(zhuǎn)化過程中有三種氧化物

B.該反應(yīng)過程屬于置換反應(yīng)

C.轉(zhuǎn)化中甲和乙的質(zhì)量比為1∶1

D.轉(zhuǎn)化中硫酸溶液的pH逐漸減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，下列說法不正確的是( )

A.一氧化碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.把鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面會(huì)產(chǎn)生紅色固體，溶液由藍(lán)色逐漸變無色

D.少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合，研磨，放出有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）①如圖是一個(gè)自制簡(jiǎn)易凈水器。A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭，根據(jù)凈化材料特性，A層放置的材料最好是_____（填“細(xì)沙”或“活性炭”）。

②若水樣為硬水，將其轉(zhuǎn)化為軟水最常用的方法是_____。

③該裝置凈水過程未涉及的凈水方法是_____ （填標(biāo)號(hào)）。

A 吸附 B 蒸餾 C 過濾

（2）自然界的水中溶有一定量的Ca（HCO3）2，它們?cè)谑軣釙r(shí)生成CaCO3、CO2和另一種氧化物。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

①洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

②上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似�_____作用，凈化后的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )

A.研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

B.研究CO2氣體是否與水發(fā)生反應(yīng)

C.研究SO2是否能形成酸雨

D.研究白磷燃燒是否需要O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是_____。

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空：甲圖中x=_____。丙圖中的核電荷數(shù)為_____，甲和丙兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

（3）乙圖中若z-y=9，則該粒子的符號(hào)為_____，它與丙粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為_____。

（4）水和氯化鈉在通電的條件下會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氯化氫，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，火藥的基本成分為硝石（硝酸鉀）、硫黃及木炭，三者按一定的比例混合點(diǎn)燃后，發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸迹瑫r(shí)產(chǎn)生大量的光和熱。請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

（1）硫化鉀中含有硫元素____。

（2）硝酸鉀中含有硝酸根離子______。

（3）該反應(yīng)生成了二氧化碳，請(qǐng)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)是_____。

（4）火藥發(fā)生激烈化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

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