向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)(每次加入物質(zhì)均充分為),實驗過程如下:

(1)從物質(zhì)分類角度看,CuO屬于
 
(填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”).
(2)圖B實驗中有藍色沉淀生成,其反應的化學方程式為
 

(3)如圖D,向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲:
①在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是
 
;
②反應停止后,所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
考點:酸的化學性質(zhì),金屬的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成確定種類;
(2)根據(jù)反應物和產(chǎn)物書寫化學方程式;
(3)依次根據(jù)反應情況對反應后溶液中的溶質(zhì)進行分析,以便確定反應現(xiàn)象及溶液中的溶質(zhì).
解答:解:(1)氧化銅是由氧元素和銅元素組成的氧化物;
(2)硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀的硫酸鈉,化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)A:過量的硫酸與氧化銅反應,反應后的溶液中含有硫酸銅和硫酸;B:將過量的氫氧化鈉加入上述溶液中,分別與硫酸和硫酸銅反應,生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,故反應后的溶液中含有硫酸鈉和剩余的氫氧化鈉;C:將過量的硫酸加入上述溶液中,分別于氫氧化鈉和氫氧化銅反應,生成硫酸鈉和硫酸銅,故反應后的溶液中含有硫酸鈉、硫酸銅和剩余的硫酸;D:向上述溶液中加入鋁絲,會與硫酸銅和硫酸反應,生成金屬銅、氫氣和硫酸鋁,故現(xiàn)象為鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,有氣泡冒出;反應停止后,所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是Al2(SO43;Na2SO4
故答案為:(1)氧化物;                                                 
(2)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;                       
(3)鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出,有氣泡冒出;                 
(4)Al2(SO4)3   Na2SO4
點評:解決本題的關鍵是明確反應情況及反應后溶液中的溶質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

探究學習常見氣體的制取方法,是中學化學學習的重要內(nèi)容.下列5種裝置分別屬于制取氣體時常用的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答相關問題.

(1)用A、E兩裝置分解KMnO4制取O2時,A裝置的試管口處所放置棉花團的作用是
 
.實驗中如何判定E的收集瓶中收集滿了O2
 

(2)實驗室制取CO2的反應原理為
 
;制取時應該選用的收集裝置為
 

(3)現(xiàn)用密度1.84g/cm3,質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,配置30g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,用于制取H2.所需濃硫酸的體積為
 
mL.用大小不同的量筒分別量取所需濃硫酸和水后,接下來的操作有
 

(4)實驗室用甲酸液體和濃硫酸混合制取少量的CO,應該選用的發(fā)生和收集裝置分別為
 

(5)稱取10gKClO3與少量MnO2混合,加熱制取氧氣,一段時間后停止試驗,稱量發(fā)現(xiàn)固體的總質(zhì)量減少了0.96g.則KClO3的分解率是多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“石頭紙”是一種含碳酸鈣的紙張,取20g石頭紙碎片放入燒杯中,加入足量的稀鹽酸80g,至不再產(chǎn)生氣體,稱得燒杯中剩余物的質(zhì)量為92.96g(石頭紙中其他成分不參與反應)請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)該“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,打開A中分液漏斗的活塞,可觀察到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請回答:
(1)A中反應的化學方程式
 
;B中白磷不燃燒,原因是
 

(2)D中反應的化學方程式為
 

(3)E中顏色變化的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金(即黃銅).
(1)試寫出上述變化中生成銅的反應的化學方程式:
 
;
(2)不法分子常用上述方法制得的黃銅制成“假金元寶”蒙騙人們,鑒別某“金元寶”的真?zhèn),可以有很多方法,如測密度等.為了驗證一個“金元寶”是“假金元寶”(即:黃銅),請你設計兩種化學方法(用化學方程式表示)
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關:
(1)下列食物富含糖類的是
 
(填字母序號,下同)
A.蘋果   B.饅頭   C.羊肉   D.牛奶
(2)餅干中常添加碳酸鈣,其作用是
 

(3)下列銅制品中,利用金屬導熱性的是
 
;
A.銅獎牌   B.銅導線   C.銅火鍋   D.銅塑像
(4)某服裝面料的主要成分是棉花、聚酯纖維,其中屬于天然纖維的是
 

(5)鋁的化學性質(zhì)很活潑,但通常狀況下鋁制品卻很耐腐蝕,其原因用有關的化學方程式表示為
 
;
(6)一氧化氮是大氣污染物之一,目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下,用氨氣把NO還原為氮氣和另外一種物質(zhì),補充并完成該反應的化學方程式:6NO+4NH3═5H2+
 

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如圖為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析后回答下列問題:
(1)描述A中的實驗現(xiàn)象
 

(2)寫出C中反應的化學方程式
 

(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)如表提供的信息,填寫有關含碳物質(zhì)的對應性質(zhì).
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水
對應性質(zhì)
 
 
 
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然氣,天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為
 

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H7N9禽流感引起社會的高度關注.2013年4月5日,一種新型的抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液被國家食品藥品監(jiān)督管理總局加速批準上市.帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4.下列對帕拉米韋的有關說法正確的是(  )
A、該物質(zhì)是由多種原子構成的化合物
B、該物質(zhì)中含有28個氫原子
C、該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D、該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為15:28

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