【題目】【2016年湖南省湘西州】下列說法或做法正確的是(

A.森林發(fā)生火災(zāi)時,可砍掉部分樹木形成隔離帶

B.糖類、蛋白質(zhì)、水、維生素、甲醛和硝酸鉛,它們通常被稱為六大基本營養(yǎng)素

C.為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥

D.為了節(jié)省能源,冬天烤炭火時緊閉門窗

【答案】A

【解析】A、森林著火時砍掉樹木形成隔離帶,是利用移走可燃物達(dá)到滅火目的,故正確;B、人類所需要的六大基本營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水,故錯誤;C、大量使用農(nóng)藥和化肥,會造成水體、土壤等的污染,故錯誤;D、緊閉門窗會造成室內(nèi)缺少氧氣,導(dǎo)致碳不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳有毒,造成煤氣中毒,故錯誤。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會有CO產(chǎn)生.

查閱資料:CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色.

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

(1)點(diǎn)燃A處酒精燈,數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅,該紅色物質(zhì)是 ;

(2)裝置B的作用是 ;

(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色,說明有 氣體生成,證明李洋同學(xué)的判斷正確.

實(shí)驗(yàn)反思:

(4)李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析:

①原因一:木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO;

②原因二:反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了CO;

③原因三:

如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

如果是原因二,反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(5)從環(huán)保角度考慮,你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進(jìn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是(

A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于滅火

C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用會消耗二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省威海市】燃燒是一類重要的化學(xué)變化,下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是( )

A.燃燒一定有火焰

B.物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒,一定會發(fā)生爆炸

C.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

D.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下,可以滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是(

A.表中a的值為2.6

B.X一定是該反應(yīng)的催化劑

C.X可能含有氫元素

D.若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:

①D燒杯中 (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,具有的化學(xué)性質(zhì)是

②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ;寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)常用的氣體制備、收集、凈化的兩種多功能裝置.

(1)若制備的氣體是氧氣,則裝置甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,將裝置甲和乙通過A、C相連來制取該氣體,檢查裝置氣密性后,還須將裝置乙

(2)若制備的氣體是二氧化碳,則藥品Y為 ,用圖示的乙裝置收集該氣體,A端應(yīng)與 (填“B”或“C”)端相連.

(3)若X為稀鹽酸,Y是鋅粒,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集H2的系列裝置,若除去H2中酸性氣體雜質(zhì),乙中盛放的液體應(yīng)為 溶液,若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省連云港市】下列說法正確的是( )

A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)

B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C.地殼中元素含量由多到少的順序是:O﹥Al﹥Si

D.V1mL水和V2mL酒精混合得到V3mL溶液:V1+ V2= V3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①

(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為 (填字母編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng) A.a(chǎn)→b B.b→a).

(5)有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入;若用G來收集一瓶O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入.

(6)已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置.

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