化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。如表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空。
(1)1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了_____;
(2)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_____,該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(3)下列圖中微粒共表示_____種元素,其中與氯元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試自測化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求寫出下列符號(hào)或指出符號(hào)的意義:(1)鎂元素_______; (2)四氧化三鐵_________;(3) 2個(gè)氫氧根離子__________;(4)氧化銅中銅元素為+2價(jià)________;(5) Fe(NO3)2_______ (6) 2SO2_________________;
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖 中“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子,能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2019屆九年級上學(xué)期10月份考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列驗(yàn)證Zn、Fe、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中(“-”表示未進(jìn)行金屬與鹽溶液之間的實(shí)驗(yàn)),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市六校聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對書上實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):在帶凸起的雙叉試管中,一邊加入約1g的二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺(tái)上,小心加入5mL 5%的過氧化氫溶液。如圖所示。
(1)先用帶火星的木條試驗(yàn),木條不復(fù)燃,說明此時(shí)基本無氧氣放出。小心扭動(dòng)雙叉試管,使過氧化氫溶液傾入另一管中,再用帶火星木條試驗(yàn),此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。說明二氧化錳能加快過氧化氫分解的速度。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(2)同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變,先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行_____(填操作名稱),然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,得到二氧化錳的質(zhì)量1g,說明_____。于是大家得出了二氧化錳能作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑。
(3)老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市六校聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列各物質(zhì)前者屬于混合物,后者屬于氧化物_____
A.高錳酸鉀 結(jié)冰的水 B.自來水 蒸餾水
C.過氧化氫溶液 氧氣 D._____
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市六校聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示離子的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省興化市廣元雙語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中模擬測試化學(xué)試卷 題型:單選題
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)中原子的種類沒有改變
C. 該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有改變
D. 1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級上學(xué)期10月份考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。但在實(shí)際化學(xué)反應(yīng)中,常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,請根據(jù)你對本節(jié)課實(shí)驗(yàn)的觀察,填寫下表。
________、________、_________
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