【題目】今年年初爆發(fā)的新冠肺炎，下列哪個(gè)做法是錯(cuò)誤的

A.用過的口罩回收2次利用

B.用酒精消毒

C.不隨地吐痰

D.一次性口罩不能重復(fù)使用

【答案】A

【解析】

A、用過的口罩中含有大量的細(xì)菌病毒，不可回收2次利用，符合題意；

B、醫(yī)用酒精能順利進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)，有效的將細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)凝固，可徹底殺死細(xì)菌，不符合題意；

C、痰里含有病毒和細(xì)菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰，不符合題意；

D、用過的一次性口罩中含有大量的細(xì)菌病毒，不能重復(fù)使用，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈣、堿石灰（NaOH和CaO的混合物）等作為吸收劑可以對(duì)燃煤煙氣進(jìn)行脫硫處理，利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以來(lái)測(cè)定燃煤煙氣中SO2的含量，得到如圖所示的SO2含量與時(shí)間的關(guān)系曲線圖
（1）由圖可知，脫硫效率較高的吸收劑是（填名稱）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，稱取的3份原煤的質(zhì)量要相等，其目的是 ．
（3）利用碳酸鈣吸收SO2轉(zhuǎn)化為CaSO3 ， CaSO3與空氣中O2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaSO4 ． 寫出CaSO3轉(zhuǎn)化為CaSO4的化學(xué)方程式 ．
（4）利用堿石灰吸收SO2時(shí)，下列措施能使脫硫效率提高的是（填序號(hào)） a．將原煤與堿石灰粉碎，混合均勻
b．將堿石灰的用量適當(dāng)增加
c．將時(shí)間300s變?yōu)?00s
（5）利用堿石灰吸收1.28gSO2時(shí)，堿石灰中的NaOH、CaO與SO2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2SO3和CaSO3 ， 則理論上反應(yīng)消耗堿石灰的質(zhì)量（m）范圍是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)為Li + MnO2 = LiMnO2。則下列說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)后鋰元素的化合價(jià)升高了B.MnO2是反應(yīng)的催化劑

C.MnO2中錳元素化合價(jià)為+4價(jià)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.CO燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)色火焰

B.二氧化碳在高溫下能和碳發(fā)生反應(yīng)

C.CO和CO2都具有還原性

D.向大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利蔬菜生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)俗稱正確的是（　　）

A.Na2CO3：燒堿

B.Ag：水銀。

C.Ca（OH）2：熟石灰

D.CuSO4：膽礬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能用來(lái)表示宏觀意義，又能表示微觀意義的是（ ）

A.2ZnB.O2C.4H+D.5S

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉

B.先用水潤(rùn)濕pH試紙，再測(cè)定溶液的pH

C.人體攝入過量碘也會(huì)引起甲狀腺腫大

D.濕衣服在陽(yáng)光下干得快，是因?yàn)闇囟壬�，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列符號(hào)所表示的意義

（1）Cl_____，_____ ;

（2）2Mg_____；nNa+_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制備，不正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣B.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣

C.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳D.實(shí)驗(yàn)室用碳和氧氣制二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案