10．如圖所示，A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A 是硝酸銅溶液．（“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應）請回答：
①D 的化學式為NaOH，E 物質(zhì)的一種用途：滅火．
②A 與B 反應的化學方程式Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，基本反應類型是置換反應．

分析 根據(jù)A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液，硝酸銅會與氫氧化鈉、鐵反應，鐵會與硫酸、硝酸銅反應，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，硫酸會與氫氧化鈉、鐵反應，氫氧化鈉會與硫酸、鐵反應，所以E是二氧化碳，D是氫氧化鈉，B是鐵，C是硫酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．

解答 解：①A、B、C、D、E 分別是鐵、硝酸銅溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氫氧化鈉溶液中的一種，A是硝酸銅溶液，硝酸銅會與氫氧化鈉、鐵反應，鐵會與硫酸、硝酸銅反應，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，硫酸會與氫氧化鈉、鐵反應，氫氧化鈉會與硫酸、鐵反應，所以E是二氧化碳，D是氫氧化鈉，B是鐵，C是硫酸，經(jīng)過驗證，推導正確，所以D是NaOH，E是二氧化碳，可以用來滅火；
②A與B的反應是鐵和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，化學方程式為：Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，該反應屬于置換反應．
故答案為：
①NaOH，滅火；②Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，置換反應．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．關注物質(zhì)變化的過程，探究物質(zhì)變化的條件是化學學習的重要內(nèi)容之一．以下是初中化學進行的部分探究實驗，請回答有關問題：

（1）實驗A探究的是物質(zhì)燃燒的條件，由此實驗得出的結論是：在通常情況下物質(zhì)燃燒需要滿足以下條件：①可燃物，②與氧氣接觸，③達到著火點．
（2）寫出A實驗中白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）根據(jù)你所掌握的知識，實驗B中左、中、右三支試管中，哪支試管中的鐵釘易生銹左邊（填“左邊”或“中間”或“右邊”）．
（4）請總結出鐵制品發(fā)生銹蝕的基本條件是與空氣和水同時接觸．
（5）寫一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列由事實得出的結論正確的是（　�。�
A．某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣
B．某物質(zhì)可以導電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
C．某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6該原子核外電子數(shù)也一定為6
D．某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．甲烷在一定條件下裂解成為氫氣和碳，CH4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C+2H2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應為有效利用甲烷開辟一條新路徑
B．甲烷燃燒產(chǎn)物一定是CO2和H2O
C．該反應屬于分解反應
D．該反應原子總數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學興趣小組在用鹽酸和大理石制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣，同學們展開了探究．所用鹽酸濃度為10%、20%，大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實驗溫度為20℃、30℃，每次實驗鹽酸的用量為100mL、大理石用量為10.0g．

【提出問題】鹽酸與大理石反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a．可能與鹽酸濃度有關；
b．可能與溫度有關；
c．可能與大理石規(guī)格有關
【設計并實驗】
實驗編號溫度（℃）大理石規(guī)格鹽酸濃度（均取100ml）實驗目的
①20粗顆粒20%（Ⅰ）實驗①和②探究鹽酸濃度對該反應速率的影響；
（Ⅱ）實驗①和④探究溫度對該反應速率的影響；
（Ⅲ）實驗①和③探究大理石規(guī)格（粗、細）對該反應速率的影響．
②20粗顆粒10%
③20細顆粒20%
④30粗顆粒20%
（1）請完成以上實驗設計表，并在實驗目的一欄中填出對應的實驗編號．
（2）請寫出大理石與鹽酸反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【數(shù)據(jù)整理】
實驗①中CO2質(zhì)量隨時間變化的關系見如圖：
【分析數(shù)據(jù)】
（3）以如圖形中有四條曲線，其中實驗③對應的曲線為B，即③-B．請寫出能反映其它三組實驗對應的曲線④-A，①-C，②-D．
【拓展】以上方法是通過測量產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學方應快慢，還可以借助其它反應現(xiàn)象來判斷反應的快慢，你認為是固體減少的快慢．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題．

（1）圖中標有①的儀器名稱是分液漏斗．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要獲得一瓶純凈的氧氣來直接做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，應選擇的制取裝置是BC（填字母）．
（3）實驗室制取二氧化碳，若要得到干燥純凈的二氧化碳，則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為（填導管接口字母）：CO2→d→e→b→c→a
（4）利用如圖G裝置探究二氧化碳的性質(zhì)．裝置中小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．將制得的干燥的二氧化碳氣體緩緩流入小試管內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是中間的干燥試紙無變化，兩端的濕潤試紙由下而上依次變紅，該實驗說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大，能與水反應生成碳酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關于碳及其化合物的說法，正確的是（　�。�
A．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
B．組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同
C．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨
D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差別，原因是它們的化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中前者為單質(zhì)，后者為化合物的是（　�。�
A．大理石、石灰水B．水銀、氧化鎂C．酒精、液態(tài)氫D．鎂條、稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示關于水電解實驗的敘述正確的是（　�。�
A．實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C．正極產(chǎn)生的氣體能燃燒
D．若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

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