我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界里,人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分。 用適當?shù)幕瘜W符號填空。

①人體內(nèi)含有最多的物質(zhì)_________;②用于建筑材料的鹽______________;

③制作“葉脈書簽”的堿___________;④二氧化硫中硫元素的化合價________。

(2)2017年5月5日,C919大飛機首飛成功,實現(xiàn)了我國航空業(yè)的百年突破。

①圖中標示的材料中,屬于有機合成材料的是__________

⑵飛機使用的燃燒航空煤油提煉自石油,石油屬于________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。

③機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料,鋁鋰合金屬于_____(填“混合物”或“純凈物”),下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是________(填字母)。

A.密度大 B.硬度大 C.抗腐蝕

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級上學期末考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是( 。

A. 取用大理石 B. 過濾

C. 檢查氣密性 D. 熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市樂亭縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是( 。

A. 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 B. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D. 為防止骨質(zhì)疏松,長期攝入過量的鈣元素

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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古包頭市昆區(qū)2017屆中考第二次模擬化學試卷 題型:實驗題

(1)經(jīng)過一年化學學習.你可能已經(jīng)喜歡上了在實驗室做實驗的感覺。讓我們一起再來做實驗吧

①實驗室用裝置A制取氧氣,若要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇裝置_____(填字母)若用G裝置收集氧氣,驗滿方法為_______________;

②通常情況下,乙炔是一種密度比空氣略小.且難溶于水的氣體。實驗室常用塊狀碳化鈣固體和水反應制取乙炔,該反應在常溫下進行且非常劇烈。實驗室欲制取乙炔,最好選用的裝置組合是________(填字母),該發(fā)生裝置的優(yōu)點為__________。

(2)化學興趣小組同學進行中和反應實驗時,將4mL2%的稀硫酸 逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,測得溶液的pH變化曲線如下圖所示。

【提出問題】導致溶液pH變化的原因是什么?

【查閱資料】

①溶液的pH是由H+或OH-濃度決定,H+濃度越大,pH越小;OH-濃度越大,pH越大。

②溶液中某種離子濃度非常小時,可忽略不計。

【作出猜想】

猜想Ⅰ:溶液pH變化是因為氫氧化鈉溶液被稀釋。

猜想Ⅱ:溶液pH變化是因為發(fā)生了化學反應。

【進行實驗】同學們分成兩組分別進行實驗。

甲組:同學們將4mL2%的稀硫酸換成__________,逐滴滴加到2mL2%的氫氧化鈉溶液中,并測得溶液的pH始終大于7,說明猜想Ⅰ不合理。

乙組:同學們分別取a、b、c三處溶液進行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析

取適量a處溶液于試管中,加入鎂條

無氣泡產(chǎn)生

溶液中幾乎不含___(填離子符號)

取適量b處溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液

_________

溶液中幾乎不含H+和OH-

取適量c處溶液于試管中,加入___________

___________

溶液中幾乎不含OH-

【實驗結(jié)論】猜想Ⅱ合理。

【知識拓展】從微觀角度分析,中和反應的實質(zhì)是_________。

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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古包頭市昆區(qū)2017屆中考第二次模擬化學試卷 題型:單選題

邏輯推理是一種重要的化學思維方法,下列推理不合理的是

A. 有些金屬與酸反應產(chǎn)生氣體,但與酸反應產(chǎn)生氣體的不一定是金屬

B. 酸的組成中含有氫元素,但含有氫元素的化合物不一定是酸

C. 化學變化中分子發(fā)生改變,但分子發(fā)生改變的變化不一定是化學變化

D. 離子是帶電的原子或原子團,但帶電的粒子不一定是離子

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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

如下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. 30℃時,氯化銨、硫酸鈉的溶解度相等

B. 氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 40℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液,硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)較大

D. 將60℃ 的硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃,有晶體析出

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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學性質(zhì)的是

A. 小蘇打治療胃酸過多 B. 干冰用于食品的冷藏保鮮

C. 活性炭脫色以制白糖 D. 用汽油洗掉衣服上的油漬

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科目:初中化學 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)十校2017屆九年級最后一;瘜W試卷 題型:單選題

中國是獼猴桃的原產(chǎn)地,獼猴桃是一種品質(zhì)鮮嫩,營養(yǎng)豐富,風味鮮美的水果,由美容養(yǎng)顏、延遲皮膚衰老的效果。獼猴桃富含有的營養(yǎng)素是( )

A. 油脂 B. 維生素 C. 蛋白質(zhì) D. 無機鹽

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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:計算題

為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量,取25g貝殼,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示(已知雜質(zhì)不參與反應,也不溶于水)請計算:

(1)這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_______。

(2)25g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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