【題目】化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法,關(guān)于下列反應(yīng)說(shuō)法正確的是 ( )
(1)2H2O2H2↑+O2↑
(2)8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe
(3)CH4+2O2CO2+2H2O
A. (1)屬于化合反應(yīng) B. (2)屬于置換反應(yīng)
C. (3)屬于復(fù)分解反應(yīng) D. (3)屬于吸熱反應(yīng)
【答案】B
【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng);由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。(1)2H2O 2H2↑+O2↑屬于分解生成;(2)8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe屬于置換反應(yīng);(3)CH4+2O2 CO2+2H2O燃燒放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng)。選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____________________。用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是____,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____________________組成的。
(2)B中夾持鐵絲的儀器是__________, B中現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,_____________,放出大量熱,有____色固體生成,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一。以下歸納中不正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)中原子可以再分
B.最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體原子
C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素
D.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,步驟如下:
步驟I:向盛有少量蒸餾水的小燒杯中加入2~3滴酚酞溶液,溶液的顏色為_______色,再向其中滴加濃氨水,溶液的顏色為________色。
步驟II:進(jìn)行圖甲所示實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_______________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________________________________。該小組同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖乙所示實(shí)驗(yàn)作為對(duì)比,你認(rèn)為有無(wú)必要?______(填“有”或“無(wú)”),理由是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正確的是( )
A.點(diǎn)燃混合氣體
B.將混合氣體通入水中
C.將混合氣體通入澄清石灰水中
D.將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)變化的奧秘
現(xiàn)有下列變化:①鎂加入到氯化銅溶液中;②雙氧水中加入二氧化錳;③給水通直流電;④植物的光合作用;⑤用電熱水壺給水加熱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在上述變化中,寫(xiě)出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(2)在上述變化中,屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是(填序號(hào)) ;
(3)現(xiàn)有下列選項(xiàng):
a.原子的數(shù)目;b.元素的種類;c.分子的種類;d.分子的數(shù)目;e.元素的化合價(jià).
在變化②中,不變的是(填序號(hào)) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)南方所飲用的水常常是江、河水,要進(jìn)行凈化處理。其中可用次氯酸來(lái)殺死細(xì)菌,即將漂白粉(有效成分是次氯酸鈣)投入水中以產(chǎn)生次氯酸。下列是某用戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水 A(明礬) B(沉淀) C(過(guò)濾) D(漂白粉) 凈水
(1)能夠消毒殺菌的步驟為______________;(填字母)
(2)A中加入明礬的作用是______________;
(3)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:______。
A.自然界的水都不是純水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化
B.燒煮硬水易生水垢,常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水
C.利用活性炭來(lái)凈化水的過(guò)程屬于化學(xué)變化
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等
(4) 調(diào)研后,同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是___________。
A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥 B.禁止在所有水域入養(yǎng)殖
C.生活污水先凈化后再排放 D.工廠廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú),氮(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生的是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________________。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個(gè)。
(4)下圖是上述流程中②發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖,
由圖可知,反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為______;該反應(yīng)中的最小粒子是_____(填寫(xiě)化學(xué)符號(hào))。
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