釔(Y)是一種稀土元素,該元素在元素周期表中的信息如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.釔屬于金屬元素 B. 釔原子的質(zhì)子數(shù)為39
C.釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91 D. 釔原子的中子數(shù)為39
答案 分析:
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:
解:A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是釔,屬于金屬元素,故選項說法正確.
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為39;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則釔原子的質(zhì)子數(shù)為39,故選項說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對原子質(zhì)量為88.91,故選項說法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為39;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則釔原子的質(zhì)子數(shù)為39,而不是中子數(shù)為39,故選項說法錯誤.
故選D.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有 。
(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋 。
(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 mL 或 mL。
(5)熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ,則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感,其說明書中部分內(nèi)容如下圖。
藥品名:帕拉米韋注射液
化學(xué)式:C15H28O4N4
相對分子質(zhì)量:328
適應(yīng)癥:H7N9禽流感
成人用量:75 mg/次
2次/日
帕拉米韋含量:25 mg/支
(1)帕拉米韋由__種元素組成,其中氫、氮的原子個數(shù)比為____。
(2)帕拉米韋屬于__ _(填“有機物”或“無機物”)。
(3)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__(精確到0.1%)。
(4)成人禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋__支。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是元素周期表的一部分:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
1 | 1 H 1.008 | 2 He 4.003 | ||||||
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.82 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)12號元素的元素符號為________。Be的相對原子質(zhì)量為________。
(2)Ne的化學(xué)性質(zhì)________。
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________(填字母)。
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
(4)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第________周期。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
元素x的原子最外層有3個電子,元素Y的原子最外層有6個電子,則這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是( )
A.X2Y B.X2Y3 C.XY3 D.X3Y2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
A B C D
(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是 (填字母代號);
(2)以上四種粒子中,易得到電子的是 (填字母代號);
(3)D元素的名稱是 ;
(4)以上元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中共表示了 種元素的微粒,其中表示陰離子的是 (填序號),其離子符號為 ,其中表示稀有氣體原子的是 (填序號).
(2)B屬于 元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”),B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號為 .
(3)B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為 .
(4)某元素X形成的化合物的化學(xué)式為Na2X,則X的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是 (填序號).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
物 質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
B | 二氧化錳和食鹽 | 觀看顏色 |
C | 氧氣和二氧化硫 | 聞氣味 |
D | 金屬鎂和鐵 | 點燃觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究,請你參與探究并回答有關(guān)問題:
A B C
(1)如圖A、B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。
①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 。
③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律” 。
(2)如上圖C所示,用細(xì)線系住鎂條使之平衡,然后在鎂條一端用酒精燈加熱。鎂條在加熱的條件下,能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂。
①寫出鎂在空氣中加熱的文字表達(dá)式 。
②加熱一段時間后,鎂條 (填“能”或“不能”)保持平衡。
(3)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):
①、檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;
②、待燃燒停止,整個裝置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中;
③、待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml。
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。
回答下列問題:①紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是________________;
②該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%。與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是______________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計)。
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