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2．乙炔氣俗稱電石氣，是因為電石（CaC2）遇水可產生乙炔（C2H2）．反應的化學方程式為CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑．某桶電石產品的商品標簽部分內容如圖所示．請根據以上有關信息判斷下列說法中錯誤的是（　　）
A．CaC2中，C元素的質量分數為37.5%
B．CaC2中，Ca元素與C元素的質量比為1：2
C．C2H2分子中，C原子與H原子的原子個數比為1：1
D．該桶電石產品中，純CaC2的質量為45kg

分析 A．根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析；
B．根據化合物中各元素質量比的計算方法來分析；
C．根據分子結構來分析；
D．根據標簽信息來分析解答．

解答 解：A．在CaC2中，C元素的質量分數為：$\frac{12×2}{40+12×2}×100%$=37.5%，故正確；
B．在CaC2中Ca元素C元素的質量比為40：（12×2）=5：3，故錯誤；
C.1個乙炔分子是由2個碳原子和2個氫原子構成的，則在C2H2分子中，C原子H原子的個數比為1：1，故正確；
D．該桶電石產品中，純CaC2的質量為50kg×90%=45kg，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．根據下面內容書寫的化學方程式，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒　4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．工業(yè)上冶煉鋁　　2Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$　4Al+3O2
C．用小蘇打治療胃酸過多　NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
D．在盛有氫氧化鎂固體的試管中滴加碳酸鈉溶液　Na2CO3+Mg（OH）2═MgCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我國環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物
（1）大霧天氣導致呼吸病患者增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的D（填字母序號）；
A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．二氧化硫    D．可吸入顆粒物
（2）PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請寫出一種治理PM2.5改善大氣質量的措施使用清潔能源，工業(yè)廢氣不隨意排放等．
（3）甲和乙兩種固態(tài)物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度的關系如圖所示．
①下列對P點的含義敘述正確的是A（填標號）．
A．t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等
B．t1℃時，甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等
C．t1℃時，甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
②t2℃時，若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，須蒸發(fā)掉較多水的是乙（填“甲”或“乙”）物質飽和溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．欲將下列物質中的雜質除去，所用方法錯誤的是（　　）
物質所含雜質除去雜質的方法
ANaOH溶液Na2CO3加入稀鹽酸至不再產生氣泡
BC粉末CuO加入過量的稀鹽酸充分反應
CKCl晶體MnO2溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
DCO2CO通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．現有Ca（OH）2、Cu、CaO、CO、CaCl2、CuO、CO2、CaCO3八種物質，平均分成A、B二組（即每組4種物質不重復），“→”表示一步即能發(fā)生物質轉化，根據如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）若A組的甲為CO2，乙的化學式為CO．
（2）若B組的甲為CaCl2，寫出丙→丁轉化的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．現有10克鋅和8克氧化銅和足量的稀硫酸，有同學想用這些鋅和氧化銅為原料來制取銅單質時并采用了如下所示的流程圖：
Zn$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$H2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$Cu．
（1）實驗時應該小流量連續(xù)緩慢（選填“一次性足量”、“小流量連續(xù)緩慢”、“沒有冒出氣泡后再”）把稀硫酸加入錐形瓶中．
（2）當8克氧化銅完全反應能生成多少克單質銅？
（3）按照規(guī)范操作要求完成實驗，氧化銅被完全反應，請以加入的Zn為橫坐標，以生成的Cu為縱坐標，畫出關系圖，標出圖中的轉折點大致位置，并說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．目前我市生活垃圾的無害化處理和利用相對滯后，與生態(tài)示范區(qū)建設不相適應．為此，某校 科學興趣小組成員對市區(qū)生活垃圾的成分作了調查，結果如圖甲所示；取 垃圾填埋場不同深度的垃圾樣品，測定鉻（Cr）、鉛（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到數據如圖乙所示．請根據這些信息回答下列問題：
（1）從圖甲可目前我市生活垃圾的無害化處理和利用相對滯后，與生態(tài)示范區(qū)建設不相適應．為此，某校科學興趣小組成員對市區(qū)生活垃圾的成分作了調查，結果如圖甲所示；取 垃圾填埋場不同深度的垃圾樣品，測定鉻（Cr）、鉛（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到數據如圖乙所示．請根據這些信息回答下列問題：以看出我市生活垃圾的成分以有機物或A為主．
（2）對垃圾填埋場中有害元素含量的描述，正確的是B．
A有害元素含量隨著垃圾堆放深度增加而增大B、各種有害元素在0～30厘米層含量低于30～60厘米層含量C、這些垃圾因含有有害元素而毫無利用價值
（3）請你根據上述信息對我市城市垃圾處理提出合理的建議或設想（寫出一點）：分類收集（或分類回收；制成肥料；制沼氣；垃圾發(fā)電；回收廢電池；不亂扔垃圾；加強科研，提高垃圾的利用效率）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是實驗室常用的裝置和儀器，請按要求回答以下問題：
（1）儀器X的名稱是錐形瓶；
（2）裝置A可用于實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導管；
（3）大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BF（填字母序號，寫一種組合即可），反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（4）C裝置常用于實驗室制取蒸餾水；
（5）用裝置干燥氣體時，氣體應從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級下學期第二次調研化學試卷 題型：信息分析題

下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A_________，C____________，指出C的一種用途_________。

（2）得到F溶液的操作I的名稱是_____________。

（3）若I是藍色沉淀，請寫出G+F→I的化學方程式：__________________________；若I是紅褐色沉淀，則I沉淀的化學式是____________。

（4）寫出反應①的化學方程式_________________________，其基本類型是________反應。

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